कक्षा 9 · Ganga · अध्याय 7
नागरिक और देश के संबंध, जिम्मेदारियाँ, चुनाव तथा भाषा-अभ्यास के सरल उत्तर।
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Textbook pages NCERT गंगा, अध्याय 7
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 1
दरार यहाँ मन की धारणा टूटने का संकेत है।
उत्तर: (ग) पूर्णता के भाव पर प्रहार। लेखक अपने जीवन को पहले पूर्ण समझता था; एक घटना ने उसका यह विश्वास तोड़ दिया।
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 2
जो प्रश्न बात को खोलने का अवसर दें, उनका उत्तर देना लेखक को अच्छा लगता है।
उत्तर: (क) बात को विस्तार देने वाले प्रश्नों का। ऐसे प्रश्न लेखक को विषय पर खुलकर सोचने और बात समझाने का अवसर देते हैं।
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 3
पराधीनता में लोगों के आत्मसम्मान को चोट पहुँचती थी।
उत्तर: (ख) लोगों के आत्मसम्मान और गौरव की भावना दबाई जाती थी। गुलामी में देश अपने फैसले स्वतंत्र रूप से नहीं कर सकता था।
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 4
गुलाम देश में नागरिक स्वतंत्र और गौरवान्वित महसूस नहीं कर पाते।
उत्तर: (ख) जब उनका देश दूसरे देश के अधीन हो। लेखक के अनुसार देश की पराधीनता नागरिक के सम्मान को भी प्रभावित करती है।
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 5
‘गाँठ’ नागरिक और देश के गहरे संबंध का प्रतीक है।
उत्तर: (क) देश और नागरिक। दोनों का सम्मान और पहचान एक-दूसरे से जुड़े हैं।
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 6
व्यक्ति और देश एक-दूसरे से जुड़े हैं।
उत्तर: (ग) व्यक्ति और देश का अंतर्संबंध। नागरिकों के काम से देश की छवि और देश की स्थिति से नागरिक का गौरव जुड़ता है।
Question मेरी समझ मेरे विचार, प्रश्न 1
युवक ने अपने देश की छवि को निजी लाभ से अधिक महत्त्व दिया।
युवक ने फल का पैसा लेने के बजाय कहा कि स्वामी जी जापान लौटकर यह न कहें कि वहाँ अच्छे फल नहीं मिलते। उसने अपने लाभ से पहले अपने देश की प्रतिष्ठा का ध्यान रखा। उसका उत्तर स्वाभिमान और देशप्रेम दिखाता है।
Question मेरी समझ मेरे विचार, प्रश्न 2
उसने देश की अच्छी छवि बनाए रखने का वचन माँगा।
उसने केवल यह माँगा कि स्वामी रामतीर्थ जापान की बुराई न करें। इससे वह स्वाभिमानी, उदार और अपने देश के प्रति जिम्मेदार नागरिक दिखाई देता है।
Question मेरी समझ मेरे विचार, प्रश्न 3
नागरिकों का व्यवहार देश की पहचान बनाता है।
देश नागरिकों से बनता है। जब कोई नागरिक ईमानदारी, मेहनत और अच्छे व्यवहार से काम करता है, तो देश का सम्मान बढ़ता है। उदाहरण के लिए, विदेश में किसी भारतीय का मददगार व्यवहार भारत की अच्छी छवि बना सकता है।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 1
व्यक्ति का आचरण देश की छवि को अच्छा या खराब कर सकता है।
किसी खिलाड़ी की मेहनत से मिली जीत देश को गौरव देती है। इसी तरह, कोई नागरिक सार्वजनिक स्थान को नुकसान पहुँचाए तो बाहर के लोगों की नजर में देश की छवि खराब हो सकती है। इसलिए हर व्यक्ति को जिम्मेदारी से व्यवहार करना चाहिए।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 2 (क)
परिवार, शिक्षक और मित्र हमारी मदद करते हैं; हम भी काम बाँटकर और जरूरत पर मदद देकर सहयोग करते हैं।
नमूना उत्तर: घर में परिवार भोजन और पढ़ाई में सहयोग करता है; विद्यालय में शिक्षक समझाते हैं और सहपाठी साथ पढ़ते हैं। मैं घर के छोटे काम करता/करती हूँ, अपनी चीजें साझा करता/करती हूँ और जरूरत पर सहपाठी की पढ़ाई में मदद करता/करती हूँ।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 2 (ख)
‘बहुतों’ में परिवार, मित्र और रोज हमारी मदद करने वाले लोग शामिल हैं।
‘बहुतों’ में परिवार के सदस्य, पड़ोसी, शिक्षक, मित्र और समाज के वे लोग आ सकते हैं जिनके काम से हमारा जीवन चलता है—जैसे किसान, सफाईकर्मी, दुकानदार और वाहन चालक।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 2 (ग)
लेखक को स्नेह, विचार और दैनिक सेवाओं का सहयोग मिला होगा; वे लेखन से दूसरों का मार्गदर्शन करते होंगे।
उन्हें परिवार और मित्रों से स्नेह, पाठकों से विचार-विनिमय और दैनिक जीवन में अनेक लोगों की सेवाएँ मिली होंगी। वे अपने लेखन, अनुभव और मार्गदर्शन से दूसरों को मदद देते होंगे।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 3 (क)
नियम मानें, ईमानदारी से काम करें, पर्यावरण व सार्वजनिक संपत्ति बचाएँ और जरूरतमंदों की मदद करें।
नागरिक नियमों का पालन कर सकते हैं, सार्वजनिक संपत्ति की रक्षा कर सकते हैं, ईमानदारी से पढ़ाई और काम कर सकते हैं, पर्यावरण बचा सकते हैं और जरूरतमंदों की मदद कर सकते हैं। देश की रक्षा केवल सीमा पर नहीं होती; जिम्मेदार नागरिक भी देश को मजबूत बनाते हैं।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 3 (ख)
पशु-पक्षी भोजन, पानी और सुरक्षित आश्रय के लिए प्रयास करते हैं; हमें उनके साथ दयालु रहना चाहिए।
उदाहरण: पक्षी भोजन खोजते हैं, घोंसला बनाते हैं और मौसम से बचने का उपाय करते हैं। आवारा पशु पानी और सुरक्षित जगह ढूँढ़ते हैं। उनका संघर्ष देखकर हमें उनके प्रति दया और जिम्मेदारी रखनी चाहिए—उन्हें नुकसान न पहुँचाएँ और स्वच्छ पानी उपलब्ध कराएँ।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 3 (ग)
जीवन में कठिनाइयाँ आती हैं; उनसे धैर्य, मेहनत और सहयोग से आगे बढ़ना पड़ता है।
जीवन में हर व्यक्ति को कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। लेकिन समाधान केवल लड़ना नहीं है—सीखना, मेहनत करना, दूसरों का साथ देना और धैर्य रखना भी जरूरी है। इसी लगातार प्रयास को जीवन-संघर्ष कहा गया है।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 3 (घ)
उनके काम का सम्मान करें, शिष्ट व्यवहार करें और नियमों का पालन करके सहयोग दें।
शिक्षक, किसान, चिकित्साकर्मी, सफाईकर्मी, दुकानदार, चालक और सुरक्षा-कर्मी हमारे जीवन को बेहतर बनाते हैं। हम उनका सम्मान कर सकते हैं, नियमों का पालन कर सकते हैं, उचित व्यवहार कर सकते हैं और उनके काम में बाधा न डालकर सहयोग कर सकते हैं।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 4
पहले पड़ोस में मेलजोल अधिक था; आज व्यस्तता से घट सकता है। बातचीत और मदद इसे बढ़ाती है।
पहले कई पड़ोसी एक-दूसरे के बच्चों और जरूरतों का ध्यान रखते थे। आज भी ऐसे संबंध बन सकते हैं, पर व्यस्त दिनचर्या, स्थान बदलना और कम बातचीत के कारण कुछ जगह संपर्क घटा है। मिलना-जुलना और जरूरत में मदद करना संबंध मजबूत कर सकता है।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 5
कचरा न फैलाएँ, चीजें न तोड़ें, दीवारों पर न लिखें और सफाई में सहयोग दें।
कचरा डिब्बे में डालें, दीवारों पर न लिखें, पौधों और सार्वजनिक वस्तुओं को नुकसान न पहुँचाएँ, पानी बचाएँ और सफाई अभियान में भाग लें। ऐतिहासिक स्थानों पर नियमों का पालन करें।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 6
ईमानदार रहें और नियम मानें; नुकसान, भेदभाव और गंदगी से बचें।
करना चाहिए: कानून और सार्वजनिक नियम मानना, ईमानदार रहना, विविधता का सम्मान करना और पर्यावरण बचाना। नहीं करना चाहिए: सार्वजनिक संपत्ति तोड़ना, भेदभाव करना, कूड़ा फैलाना या झूठी जानकारी फैलाना।
Question मेरे प्रश्न
उत्तर अनुच्छेद से मिलने वाले तीन साफ प्रश्न बनाएं।
नमूना: (1) देश की प्रगति में कौन योगदान देता है? (2) नागरिक अपने देश का प्रतिनिधित्व कैसे करते हैं? (3) नागरिक का गलत आचरण देश की छवि को कैसे प्रभावित करता है?
Question निबंध-विधा, प्रश्न 1
मुख्य विषय, निजी विचार, उदाहरण, प्रेरणा और प्रश्नोत्तर शैली इसकी विशेषताएँ हैं।
इस निबंध में एक मुख्य विषय—व्यक्ति और देश का संबंध—लगातार बना रहता है। लेखक अपने अनुभव और विचार देता है, प्रश्नों से पाठक को सोचने के लिए प्रेरित करता है और उदाहरण देकर अपनी बात स्पष्ट करता है। इसकी भाषा सरल और संवाद जैसी है।
Question निबंध-विधा, प्रश्न 2
प्रश्न पाठक को सोचने पर लगाते हैं और उत्तर बात को स्पष्ट करते हैं।
लेखक प्रश्न उठाकर पाठक की जिज्ञासा जगाता है और फिर उसका उत्तर देता है। इससे विषय बातचीत जैसा लगता है और पाठक अपने अनुभव से जोड़कर सोच पाता है।
Question निबंध-विधा, प्रश्न 3
अपनी रुचि का विषय चुनें और लिखें कि उस पर आपके पास कौन-से विचार या उदाहरण हैं।
नमूना: “मेरा भारत मेरा गौरव” पर लिखना चाहूँगा/चाहूँगी, क्योंकि इसमें अपने देश की विविधता, लोगों के योगदान और नागरिक जिम्मेदारियों के उदाहरण दिए जा सकते हैं। विद्यार्थी अपनी रुचि के अनुसार दूसरा विषय भी चुन सकते हैं।
Question चुनाव एवं आपके अनुभव, प्रश्न 1–4
निष्पक्ष चुनाव, योग्य उम्मीदवार और सबके हित के मुद्दे चुनें; अपने अनुभव के अनुसार उदाहरण दें।
चुनाव में उम्मीदवार लोगों से मिलते हैं, सभाएँ होती हैं और मतदाता जानकारी लेते हैं। अच्छा उम्मीदवार ईमानदार, जवाबदेह, सबकी बात सुनने वाला और काम की स्पष्ट योजना रखने वाला हो। नमूना अनुभव: कक्षा-प्रतिनिधि चुनते समय हमने ऐसे साथी को चुना जो सबकी समस्या शिक्षक तक पहुँचा सके। उम्मीदवार के मुद्दे सुरक्षा, साफ कक्षा और सभी विद्यार्थियों की भागीदारी हो सकते हैं।
Question अधिकार और कर्तव्य
अपने अधिकार जानें और दूसरों के अधिकारों का सम्मान करते हुए जिम्मेदार व्यवहार करें।
हर व्यक्ति को समानता, शिक्षा और अपनी बात रखने जैसे अधिकार मिलते हैं। इनके साथ नियम मानना, दूसरों के अधिकारों का सम्मान करना, सार्वजनिक संपत्ति बचाना और समाज के प्रति जिम्मेदारी निभाना भी जरूरी है। अधिकार और कर्तव्य एक-दूसरे के पूरक हैं।
Question हमारा पुस्तकालय
किताबों को साफ रखें, उन पर न लिखें और समय पर लौटाएँ।
लापरवाही से पन्ने फाड़ना, किताब पर लिखना या समय पर लौटाना भूलना पुस्तक को नुकसान पहुँचा सकता है। किताब साफ हाथों से लें, पन्ने न मोड़ें, लिखें नहीं और समय पर लौटाएँ। नियम इसलिए हैं ताकि सभी विद्यार्थी पुस्तकें पढ़ सकें।
Question ब्रेल पुस्तकें
पत्र में आवश्यकता, लाभ और विनम्र अनुरोध साफ लिखें।
सेवा में, प्रधानाध्यापक महोदय/महोदया, [विद्यालय का नाम]। विषय: ब्रेल पुस्तकों की व्यवस्था हेतु। सविनय निवेदन है कि हमारे पुस्तकालय में दृष्टिबाधित विद्यार्थियों के लिए ब्रेल लिपि की रोचक और पाठ्य पुस्तकें उपलब्ध कराई जाएँ। इससे वे भी स्वतंत्र रूप से पढ़ सकेंगे। कृपया आवश्यक पुस्तकें मँगवाने की व्यवस्था करें। धन्यवाद। आपका/आपकी, [नाम], कक्षा 9।
Question कृतज्ञता ज्ञापन
देश के अलग-अलग कामगारों को उनके योगदान के लिए धन्यवाद दें।
हम किसानों, शिक्षकों, श्रमिकों, कलाकारों, वैज्ञानिकों, चिकित्साकर्मियों और सुरक्षा-कर्मियों के योगदान के लिए आभारी हैं। उनके परिश्रम से हमारा जीवन सुरक्षित, स्वस्थ और सुविधाजनक बनता है। हम उनके काम का सम्मान करेंगे और जिम्मेदार नागरिक बनेंगे।
Question विज्ञापन
छोटा शीर्षक, उम्मीदवार के अच्छे गुण और मतदाता को सोचकर वोट देने का संदेश रखें।
सोच-समझकर चुनें! ईमानदार उम्मीदवार • सबकी सुने • काम का साफ हिसाब दे आपका मत आपकी आवाज़ है। जानकारी लें, फिर सही व्यक्ति को चुनें।
Question स्वच्छता और आचरण
कूड़ा फैलाना, लिखना और सार्वजनिक चीजें तोड़ना सुंदरता को नुकसान पहुँचाते हैं।
दीवारों पर नाम लिखना, कचरा फेंकना, पेड़-पौधे तोड़ना, ऐतिहासिक इमारतों पर निशान बनाना और सार्वजनिक वस्तु तोड़ना ऐसे काम हैं। हमें इनके बजाय स्थान को साफ और सुरक्षित रखना चाहिए।
Question व्याकरण, संदर्भ में शब्द
एक ही शब्द अलग वाक्यों में अलग अर्थ दे सकता है; पूरा वाक्य देखकर अर्थ पहचानें।
उदाहरण: “खेल” का अर्थ मनोरंजन की गतिविधि हो सकता है—“बच्चे खेल खेलते हैं।” “किसी के साथ खेल खेलना” का अर्थ चाल चलना है। “भाग्य का खेल” का अर्थ संयोग या परिस्थिति है। शब्द का सही अर्थ वाक्य देखकर तय होता है।
Question शब्द-युग्म
उदाहरण: ममता-दुलार; पास-पड़ोस; छोटी-छोटी; बड़े-बड़े।
मिलते भाव वाले उदाहरण: ममता-दुलार, भरा-पूरा, पास-पड़ोस, दाल-रोटी। पुनरुक्त उदाहरण: छोटी-छोटी, बड़ी-बड़ी, बड़े-बड़े। शब्द-युग्म भाषा को अधिक सहज और प्रभावी बनाते हैं।
Question शब्दों की कड़ियाँ
उपसर्ग शब्द के पहले और प्रत्यय बाद में जुड़ता है; मूल शब्द बीच का आधार है।
अलौकिक = अ + लौकिक (मूल: लोक, प्रत्यय: इक); निरक्षरता = निर् + अक्षर + ता; सम्मानित = सम् + मान + इत; अनावश्यक = अन् + आवश्यक (मूल: आवश्यक, प्रत्यय: क, शब्द-रचना अनुसार); अपमानित = अप + मान + इत; अभिमानी = अभि + मान + ई। शब्द-रचना में मूल शब्द और जुड़े अंश पहचानकर तालिका भरें।
Question गतिविधि: देश मात्र सीमा नहीं
रिपोर्ट में चर्चा का विषय, दो-तीन मुख्य विचार और निष्कर्ष लिखें।
नमूना रिपोर्ट: हमारी कक्षा में चर्चा हुई कि देश का अर्थ केवल नक्शे की सीमा नहीं है। इसमें लोग, भाषाएँ, संस्कृति, साझा इतिहास, संविधान और एक-दूसरे के प्रति जिम्मेदारी शामिल हैं। सभी ने माना कि नागरिकों के सहयोग और सम्मान से देश मजबूत बनता है।
Question भाषा संगम
अपनी भाषा में वाक्य लिखें; उदाहरण पंजाबी: ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਦਾ ਨਾਗਰਿਕ ਹਾਂ।
उदाहरण (पंजाबी): “ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਦਾ ਨਾਗਰਿਕ ਹਾਂ।” ‘देश’ के लिए पंजाबी में ‘ਦੇਸ਼’ कहा जाता है। अपनी मातृभाषा की सही वर्तनी किसी जानकार से जाँचें।
Question झरोखे से
अपने पैरों पर खड़े होने का प्रयास करें और अधिकारों की जिम्मेदारी से रक्षा करें।
आत्मनिर्भरता का अर्थ है अपने काम की जिम्मेदारी लेना और आत्मविश्वास बढ़ाना। अधिकारों की रक्षा का अर्थ है अपने और दूसरों के न्यायपूर्ण अधिकारों के लिए जिम्मेदारी से खड़ा होना। दोनों के साथ संयम और कर्तव्य-बोध जरूरी है।
Question खोजबीन
उनका परिचय, विचार और जीवन की प्रमुख घटनाएँ विश्वसनीय स्रोत से लेकर साझा करें।
नमूना खोज-रिपोर्ट: स्वामी रामतीर्थ भारतीय संन्यासी, शिक्षक और विचारक थे। उन्होंने भारत और विदेशों में वेदांत तथा आत्मविश्वास के विचार साझा किए। चर्चा में उनके जीवन, यात्राओं और युवाओं को दिए संदेश पर विश्वसनीय पुस्तक या शैक्षिक स्रोत से मिली जानकारी रखें।
Question मेरे प्रश्न, प्रश्न (क)–(ख)
लेखक को विचार खोलने वाले प्रश्न पसंद हैं। अपनी पसंद का प्रश्न-प्रकार भी बताएं।
लेखक को आगे सोचने का अवसर देने वाले प्रश्न अच्छे लगते हैं; अपनी पसंद के प्रश्नों का प्रकार लिखें।