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कक्षा 5 · Veena · अध्याय 10

तीन मछलियाँ

तीन मछलियों की कथा, व्याकरण, शब्दार्थ और कल्पना गतिविधियों के सरल उत्तर।

21 उत्तरसरल हिंदी

21 worked answers · short steps first, explanations when you need them

पाठ और गतिविधियों के उत्तर

Textbook pages NCERT वीणा, अध्याय 10

Question बातचीत के लिए (1)

क्या आपने नदी, पोखर या समुद्र तट का भ्रमण किया है? वहाँ क्या देखा?

Steps only

मैंने नदी, पेड़, पक्षी और पानी में मछलियाँ देखीं।

Answer

अपने अनुभव का उदाहरण लिखें।

Question बातचीत के लिए (2)

क्या हर काम भाग्य के भरोसे छोड़ देना चाहिए? कारण बताइए।

Steps only

नहीं। तैयारी और मेहनत जरूरी हैं; केवल भाग्य पर निर्भर नहीं रहना चाहिए।

Answer

प्रयास के महत्व का कारण दें।

Question बातचीत के लिए (3)

यदि आप यद्भविष्य की जगह होते तो मछुआरों से अपने प्राण कैसे बचाते?

Steps only

पहले ही सुरक्षित दूसरे सरोवर में चला/चली जाता।

Answer

समय रहते बचाव का उपाय चुनें।

Question बातचीत के लिए (4)

आपको कौन-सी मछली सबसे अच्छी लगी और क्यों?

Steps only

अनागतविधाता, क्योंकि उसने पहले से योजना बनाकर कई मछलियों को बचाया।

Answer

अपनी पसंद का कारण दें।

Question पाठ से (1)

चार बहुविकल्पी प्रश्नों के सही उत्तर चुनिए: अनागतविधाता बुद्धिमती क्यों थी; मछलियों ने सभा क्यों की; मछुआरों ने प्रत्युत्पन्नमति को क्यों छोड़ा; कौन-सी मछलियाँ जाल में फँसीं?

Steps only

(क) iii; (ख) ii; (ग) i; (घ) ii।

Answer

ये विकल्प कहानी की घटनाओं से मेल खाते हैं।

Question पाठ से (2)

स्तंभों के शब्द और कथन मिलाइए: सुंदर, बुद्धिमती, अनागतविधाता, प्रत्युत्पन्नमति, बड़ी-बड़ी, यद्भविष्य।

Steps only

सुंदर—सरोवर; बुद्धिमती—अनागतविधाता; प्रत्युत्पन्नमति—तीक्ष्ण बुद्धि; यद्भविष्य—आलसी।

Answer

गुण और नाम के आधार पर जोड़ें।

Question सोचिए और लिखिए (1)

प्रत्युत्पन्नमति पहले से समस्या का समाधान करने की जरूरत क्यों नहीं समझती थी?

Steps only

उसे भरोसा था कि वह संकट के समय तुरंत उपाय सोच लेगी।

Answer

वह अपनी त्वरित सूझ-बूझ पर भरोसा करती थी।

Question सोचिए और लिखिए (2)

सभी मछलियों के भयभीत होने का क्या कारण था?

Steps only

मछुआरे अगले दिन जाल डालकर उन्हें पकड़ने वाले थे।

Answer

जाल में पकड़े जाने के डर से वे घबराईं।

Question सोचिए और लिखिए (3)

“जो होना होगा सो तो होगा ही”—यह किस मछली का विचार था और वह ऐसा क्यों मानती थी?

Steps only

यद्भविष्य; वह आलस के कारण सब भाग्य पर छोड़ती थी।

Answer

यह यद्भविष्य का विचार था।

Question सोचिए और लिखिए (4)

अनागतविधाता ने मछुआरों की योजना से बचने के लिए क्या उपाय सुझाया?

Steps only

सुबह से पहले पास के दूसरे सरोवर चले जाएँ।

Answer

समय रहते स्थान बदलने की सलाह दी।

Question सोचिए और लिखिए (5)

प्रत्युत्पन्नमति ने मछुआरों से बचने के लिए क्या किया?

Steps only

उसने मृत होने का अभिनय किया, इसलिए मछुआरों ने उसे पानी में फेंक दिया।

Answer

उसकी युक्ति से वह बच गई।

Question भाषा की बात (1)

शब्द-सरोवर के शब्दों को संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण और क्रिया में बाँटिए।

Steps only

संज्ञा—मछली; सर्वनाम—वह; विशेषण—सुंदर; क्रिया—सोचना।

Answer

शब्दों को उनके व्याकरणिक परिवार में रखें।

Question भाषा की बात (2)

कहानी से एकवचन और बहुवचन शब्द खोजकर तालिका पूरी कीजिए।

Steps only

मछली—मछलियाँ; ध्वनि—ध्वनियाँ; आँख—आँखें।

Answer

एकवचन और बहुवचन के जोड़े लिखें।

Question भाषा की बात (3)

दिए शब्दों ने, में, को, के, का, की, पर से रिक्त स्थान भरिए।

Steps only

(क) पर; (ख) की, ने; (ग) को; (घ) के, में।

Answer

वाक्यों में सही संबंधसूचक शब्द रखें।

Question भाषा की बात (4)

उचित विराम चिह्न लगाकर दिए वाक्य फिर से लिखिए।

Steps only

(क) अंत में । (ख) “अरे! … हैं!” (ग) नामों के बीच अल्पविराम। (घ) संवाद में उद्धरण।

Answer

विराम चिह्न अर्थ और पढ़ने में मदद करते हैं।

Question अनुमान और कल्पना (1)

अगर प्रत्युत्पन्नमति की योजना सफल न होती तो वह और क्या कर सकती थी?

Steps only

जाल का सुरक्षित रास्ता ढूँढ़कर दूसरी मछलियों के साथ निकलने की कोशिश करती।

Answer

यह एक संभावित कल्पना है।

Question अनुमान और कल्पना (2)

समुद्र देखा हो तो अनुभव बताइए; अनुमान लगाइए कि समुद्र में इतना पानी कहाँ से आता है।

Steps only

नदियाँ पानी समुद्र तक लाती हैं; वर्षा जल-चक्र में पानी लौटाती है।

Answer

समुद्र का पानी जल-चक्र से बना रहता है।

Question अनुमान और कल्पना (3)

कल्पना करें कि प्रत्युत्पन्नमति बचकर अनागतविधाता के पास दूसरे सरोवर पहुँच गई। दोनों क्या बातचीत करेंगी?

Steps only

“मैंने मृत होने का अभिनय किया और बच निकली।” “अच्छा हुआ, अब हम सावधान रहेंगे।”

Answer

यह कल्पित संवाद है।

Question बूझो तो जानें

पानी में बनी पाँच मछलियों में से बिलकुल एक जैसी दो मछलियाँ पहचानिए।

Steps only

चित्र में मछली 2 और 4 एक जैसी हैं।

Answer

मछली संख्या 2 और 4।

Question पुस्तकालय से

शब्दकोश से विनोद, तीक्ष्ण, चिंतन, विश्राम और श्रम के अर्थ लिखिए।

Steps only

विनोद—मनोरंजन; तीक्ष्ण—तेज; चिंतन—सोचना; विश्राम—आराम; श्रम—मेहनत।

Answer

शब्दों के सरल अर्थ लिखें।

Question आपकी अभिव्यक्ति

चित्र की सहायता से “खट्टे हैं अंगूर” कहानी अपने शब्दों में कहानी या कविता के रूप में लिखिए।

Steps only

लोमड़ी अंगूर तक नहीं पहुँच सकी और कह गई कि वे खट्टे हैं। सीख: असफलता पर बहाना न बनाएँ।

Answer

कहानी अपने शब्दों में लिखें।

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