कक्षा 12 · Antra · अध्याय 14
शेर, पहचान, चार हाथ, साझा — असगर वजाहत
असगर वजाहत की चार लघुकथाओं के माध्यम से सत्ता, जागरूकता, श्रम और साझेदारी पर सरल उत्तरों से विचार करें।
22 उत्तरसरल हिंदी
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शेर
Textbook pages NCERT अंतरा भाग 2, अध्याय 14
Question शेर, प्रश्न 1
लोमड़ी स्वेच्छा से शेर के मुँह में क्यों चली जा रही थी?
लोमड़ी को बताया गया था कि शेर के मुँह के भीतर रोजगार का दफ्तर है और वहाँ आवेदन देने पर नौकरी मिल जाएगी।
Answer
लोमड़ी को बताया गया था कि शेर के मुँह के भीतर रोजगार का दफ्तर है और वहाँ आवेदन देने पर नौकरी मिल जाएगी।
Question शेर, प्रश्न 2
कहानी में लेखक ने शेर को किस बात का प्रतीक बताया है?
शेर ऐसी सत्ता या व्यवस्था का प्रतीक है जो लोगों को लाभ और सुरक्षा के वादे करके अपने भीतर खींचती है।
Answer
शेर ऐसी सत्ता या व्यवस्था का प्रतीक है जो लोगों को लाभ और सुरक्षा के वादे करके अपने भीतर खींचती है।
Question शेर, प्रश्न 3
शेर के मुँह और रोजगार के दफ्तर के बीच क्या अंतर है?
शेर का मुँह खतरनाक जगह है जहाँ जाने वाला लौटकर नहीं आता।
Answer
शेर का मुँह खतरनाक जगह है जहाँ जाने वाला लौटकर नहीं आता।
Question शेर, प्रश्न 4
“प्रमाण से अधिक महत्त्वपूर्ण है विश्वास” कथन पर कहानी के आधार पर टिप्पणी कीजिए।
कहानी इस कथन पर व्यंग्य करती है।
Answer
कहानी इस कथन पर व्यंग्य करती है।
पहचान
Textbook pages NCERT अंतरा भाग 2, अध्याय 14
Question पहचान, प्रश्न 1
राजा ने जनता को हुक्म क्यों दिया कि सब लोग अपनी आँखें बंद कर लें?
राजा चाहता था कि लोग अपने आसपास की वास्तविक स्थिति न देखें और उसकी व्यवस्था पर प्रश्न न करें।
Answer
राजा चाहता था कि लोग अपने आसपास की वास्तविक स्थिति न देखें और उसकी व्यवस्था पर प्रश्न न करें।
Question पहचान, प्रश्न 2
आँखें बंद रखने और आँखें खोलकर देखने के क्या परिणाम निकले?
आँखें बंद रखकर जनता बिना देखे काम करती रही और राजा ने इसे प्रगति बताकर अपना शासन मजबूत किया।
Answer
आँखें बंद रखकर जनता बिना देखे काम करती रही और राजा ने इसे प्रगति बताकर अपना शासन मजबूत किया।
Question पहचान, प्रश्न 3
राजा ने कौन-कौन से हुक्म निकाले? सूची बनाइए और इनके निहितार्थ लिखिए।
राजा ने आँखें बंद रखने, कानों में पिघला सीसा डलवाने और होंठ सिलवाने के आदेश दिए।
Answer
राजा ने आँखें बंद रखने, कानों में पिघला सीसा डलवाने और होंठ सिलवाने के आदेश दिए।
Question पहचान, प्रश्न 4
यदि जनता राज्य की स्थिति की ओर आँखें बंद कर ले तो राज्य पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
यदि नागरिक शासन के काम और समाज की हालत पर ध्यान न दें, तो गलत फैसलों और अन्याय को रोकने वाला कोई नहीं रहेगा।
Answer
यदि नागरिक शासन के काम और समाज की हालत पर ध्यान न दें, तो गलत फैसलों और अन्याय को रोकने वाला कोई नहीं रहेगा।
Question पहचान, प्रश्न 5
खैराती, रामू और छिद्दू ने आँखें खोलीं तो उन्हें सामने राजा ही क्यों दिखाई दिया?
राजा ने लोगों को एक-दूसरे से देखने-सुनने और बात करने से रोक दिया था।
Answer
राजा ने लोगों को एक-दूसरे से देखने-सुनने और बात करने से रोक दिया था।
चार हाथ
Textbook pages NCERT अंतरा भाग 2, अध्याय 14
Question चार हाथ, प्रश्न 1
मज़दूरों को चार हाथ देने के लिए मिल मालिक ने क्या किया और उसका क्या परिणाम निकला?
मिल मालिक ने वैज्ञानिकों से मजदूरों को चार हाथ लगाने का उपाय खोजने को कहा।
Answer
मिल मालिक ने वैज्ञानिकों से मजदूरों को चार हाथ लगाने का उपाय खोजने को कहा।
Question चार हाथ, प्रश्न 2
चार हाथ न लग पाने पर मिल मालिक की समझ में क्या बात आई?
मालिक ने समझा कि मजदूरों से अधिक काम लेने के लिए उनके शरीर में बदलाव जरूरी नहीं।
Answer
मालिक ने समझा कि मजदूरों से अधिक काम लेने के लिए उनके शरीर में बदलाव जरूरी नहीं।
साझा
Textbook pages NCERT अंतरा भाग 2, अध्याय 14
Question साझा, प्रश्न 1
साझे की खेती के बारे में हाथी ने किसान को क्या बताया?
हाथी ने किसान से कहा कि उसके साथ खेती करने पर छोटे जानवर फसल को नुकसान नहीं पहुँचा पाएँगे, क्योंकि हाथी खेत की रखवाली करेगा।
Answer
हाथी ने किसान से कहा कि उसके साथ खेती करने पर छोटे जानवर फसल को नुकसान नहीं पहुँचा पाएँगे, क्योंकि हाथी खेत की रखवाली करेगा।
Question साझा, प्रश्न 2
हाथी ने खेत की रखवाली के लिए क्या घोषणा की?
हाथी पूरे जंगल में जाकर ढोल बजाकर घोषणा करता है कि गन्ने की फसल में उसका भी हिस्सा है।
Answer
हाथी पूरे जंगल में जाकर ढोल बजाकर घोषणा करता है कि गन्ने की फसल में उसका भी हिस्सा है।
Question साझा, प्रश्न 3
हाथी ने आधी-आधी फसल किस तरह बाँटी?
हाथी ने एक गन्ना तोड़कर उसका एक सिरा अपनी सूँड में और दूसरा किसान के मुँह में दिया।
Answer
हाथी ने एक गन्ना तोड़कर उसका एक सिरा अपनी सूँड में और दूसरा किसान के मुँह में दिया।
योग्यता-विस्तार
Textbook pages NCERT अंतरा भाग 2, अध्याय 14
Question शेर, योग्यता-विस्तार 1
इस कहानी में हमारी व्यवस्था पर जो व्यंग्य किया गया है, उसे स्पष्ट कीजिए।
कहानी ऐसी व्यवस्था पर व्यंग्य करती है जो खुद को दयालु, न्यायप्रिय और अवसर देने वाली बताती है, पर लोगों को लालच या आशा से अपने नियंत्रण में लेती है।
Answer
कहानी ऐसी व्यवस्था पर व्यंग्य करती है जो खुद को दयालु, न्यायप्रिय और अवसर देने वाली बताती है, पर लोगों को लालच या आशा से अपने नियंत्रण में लेती है।
Question शेर, योग्यता-विस्तार 2
यदि आपके भी सींग निकल आते तो आप क्या करते?
Answer
यह कल्पनात्मक प्रश्न है।
Question पहचान, योग्यता-विस्तार 1
गांधीजी के तीन बंदरों और ‘पहचान’ के राजा के आदेशों की तुलना कीजिए।
गांधीजी के तीन बंदर बुराई देखने, सुनने और बोलने से बचने का नैतिक संदेश देते हैं—यह व्यक्ति के आत्मसंयम से जुड़ा है।
Answer
गांधीजी के तीन बंदर बुराई देखने, सुनने और बोलने से बचने का नैतिक संदेश देते हैं—यह व्यक्ति के आत्मसंयम से जुड़ा है।
Question पहचान, योग्यता-विस्तार 2
‘अंधेर नगरी चौपट राजा’ के राजा और ‘पहचान’ के राजा की तुलना कीजिए।
दोनों रचनाओं में राजा का शासन अविवेकपूर्ण और जनता के लिए हानिकारक दिखता है।
Answer
दोनों रचनाओं में राजा का शासन अविवेकपूर्ण और जनता के लिए हानिकारक दिखता है।
Question चार हाथ, योग्यता-विस्तार 1
यदि आप मिल-मालिक होते तो उत्पादन दो गुना करने के लिए क्या करते?
मैं उत्पादन बढ़ाने के लिए मजदूरों के स्वास्थ्य और अधिकारों का ध्यान रखता।
Answer
मैं उत्पादन बढ़ाने के लिए मजदूरों के स्वास्थ्य और अधिकारों का ध्यान रखता।
Question साझा, योग्यता-विस्तार 1
पंचतंत्र की कथाएँ पढ़िए।
Question साझा, योग्यता-विस्तार 2
हरिशंकर परसाई की ‘भेड़ और भेड़िए’ रचना पढ़िए।
पठन के बाद देखें कि ताकतवर और कमजोर पात्रों के बीच संबंध कैसे दिखाए गए हैं।
Answer
पठन के बाद देखें कि ताकतवर और कमजोर पात्रों के बीच संबंध कैसे दिखाए गए हैं।
Question साझा, योग्यता-विस्तार 3
कहानी और लघुकथा में अंतर बताइए।
कहानी में पात्र, घटनाएँ, स्थान और समय का विस्तार अधिक हो सकता है।
Answer
कहानी में पात्र, घटनाएँ, स्थान और समय का विस्तार अधिक हो सकता है।