ज्योतिबा फुले — सुधा अरोड़ा

प्रभावशाली वर्ग के लोग ऐसी सूचियाँ बनाते थे। फुले ने जाति और शिक्षा के भेदभाव का विरोध किया, इसलिए उन्हें जगह नहीं दी गई।

लोगों को शिक्षा और अधिकारों से दूर रखकर ऊँच-नीच बनाए रखी गई। इससे सत्ता और संसाधनों पर कुछ लोगों का नियंत्रण कायम रहता था।

हाँ, यदि अलग विचार वाले सदस्य बराबर सम्मान पाएँ। परिवार में साझा जिम्मेदारियाँ और संवाद भी जरूरी हैं।

स्त्रियों को शिक्षा, स्वतंत्रता और समान अधिकार मिलें। विवाह और समाज के नियम दोनों के लिए बराबर और समझने योग्य हों।

पहले पढ़ने की रुचि और पुस्तक मिली; फिर ज्योतिबा से शिक्षा पाई; इसके बाद लड़कियों को पढ़ाया और समाज-सुधार में साथ दिया।

हर बच्चे को समान शिक्षा और सुरक्षित माहौल मिले। मैं भेदभाव के विरुद्ध बोलूँगा और साथियों की पढ़ाई में मदद करूँगा।

उनका जीवन बराबरी, सहयोग, संवाद और एक-दूसरे के सपनों का सम्मान करना सिखाता है।

दोनों लड़कियों की शिक्षा और सम्मान चाहते हैं। आज का कार्यक्रम अलग संदर्भ में है, पर समानता की लंबी परंपरा से जुड़ा है।

शिक्षा और जागरूकता से ज्ञान पर कुछ लोगों का एकाधिकार टूटने लगा। यही ‘सच का सबेरा’ है।

जाति और लिंग दोनों के भेदभाव का विरोध जरूरी है। इसलिए स्त्रियों और वंचित समुदायों को मिलकर समानता के लिए काम करना चाहिए।

फुले स्त्री-शिक्षा, समान अधिकार और विवाह में बराबरी चाहते थे। स्त्री को अपने निर्णय लेने की स्वतंत्रता मिलनी चाहिए।

उपाधि मिलने से समानता का काम पूरा नहीं होता। फुले आम लोगों के साथ रहकर संघर्ष जारी रखना चाहते थे।

किसी स्थानीय कार्यकर्ता से बात करके उनका काम, चुनौतियाँ और लोगों को मिलने वाला लाभ लिखें। रिपोर्ट में अपने असली साक्षात्कार के तथ्य भरें।

उदाहरणों से चर्चा करें—शिक्षा, काम, सुरक्षा और घर की जिम्मेदारी में बराबरी कहाँ है और कहाँ कमी है।

दोनों ने लड़कियों की शिक्षा, जाति-भेद का विरोध और जरूरतमंदों की मदद की। सावित्री बाई ने पढ़ाया; ज्योतिबा ने स्कूल और सत्यशोधक समाज के काम आगे बढ़ाए।