Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 1
कहानी में ताई और मिट्ठू का संबंध किस भाव को दर्शाता है?
ताई मिट्ठू की देखभाल करती हैं और उससे अपनापन पाती हैं।
Answer
(ख) ममता और स्नेह।
कक्षा 9 · Ganga · अध्याय 3
ताई, मिट्ठू और अकेलेपन की कहानी पर सरल उत्तर, भाषा-अभ्यास और गतिविधियों के नमूने।
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Textbook pages NCERT गंगा, अध्याय 3
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 1
ताई मिट्ठू की देखभाल करती हैं और उससे अपनापन पाती हैं।
(ख) ममता और स्नेह।
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 2
जगन मास्टर ने मिट्ठू को खुला छोड़कर आज़ादी का अनुभव कराया।
(घ) करुणा और नैतिकता।
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 3
रोशनदान खुला देखकर मिट्ठू बाहर उड़ जाता है।
(ग) स्वतंत्रता की चाह।
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 4
परिवार दूर चला गया था; बड़े घर में ताई अकेली थीं।
(ख) परिवार से दूरी और संवाद का अभाव।
Question मेरी समझ मेरे विचार, प्रश्न 1
नैया जीवन-यात्रा का संकेत है; ताई अकेले भविष्य से चिंतित हैं।
वे अपने अकेले जीवन को कैसे बिताएँगी, इसी चिंता में कहती हैं।
Question मेरी समझ मेरे विचार, प्रश्न 2
लोगों और बातचीत के बिना बड़ा घर भी सूना लगता था।
परिवार के अभाव और सन्नाटे के कारण।
Question मेरे प्रश्न, प्रश्न 1–4
हर उत्तर के मुख्य तथ्य से मेल खाने वाला प्रश्न चुनें।
क्रम से: क, ख, क, ख।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 1
किसकी चिंता हुई, कैसा लगा और आपने क्या किया—ये तीन बातें लिखें।
उत्तर अपने अनुभव के अनुसार लिखें; चिंता और उसे कम करने का तरीका बताएं।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 2
किसी पशु का लगाव या डर दिखाने वाला देखा हुआ व्यवहार लिखें।
हाँ, उनके व्यवहार से डर, लगाव और खुशी जैसी संवेदनाएँ दिखती हैं।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 3
उनकी चिंता समझें, पर सच को संवेदनशीलता से बताना भरोसे के लिए जरूरी है।
इरादा अच्छा था, लेकिन सच छिपाने के बजाय सहारा देकर बताना बेहतर होता।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 4
अपेक्षा, वास्तविक घटना और उससे मिली सीख लिखें।
उत्तर अपने अनुभव के अनुसार लिखें।
Question मेरे अनुभव मेरे विचार, प्रश्न 5
परिचित होना और खुश होना अलग बातें हैं; जीव की स्वतंत्रता और जरूरतें देखें।
जीव आदत डाल सकता है, पर इससे पिंजरा उसके लिए उचित नहीं हो जाता।
Question कहानी का सौंदर्य, विशेष बिंदु
हर विशेषता के सामने कहानी से उसका साफ उदाहरण लिखें।
छहों बिंदुओं के उदाहरण नीचे अलग-अलग देखें।
Question कहानी का अंत
अंत में ताई का अकेलापन बढ़ता है; नया अंत उन्हें सच्चाई और मानवीय सहारा दे सकता है।
दुखांत/यथार्थवादी; नया अंत गाँववालों के साथ से आशा दे सकता है।
Question विषयों से संवाद, प्रश्न 1
नाम के बदले रिश्ते से पहचान उस समय के सामाजिक चलन का संकेत हो सकती है।
यह ग्रामीण सामाजिक पहचान और पात्र की गौण भूमिका दिखाता है।
Question विषयों से संवाद, प्रश्न 2(क)
उद्देश्य लिखें और पिछली/अगली तिथि-स्थान आधिकारिक स्रोत से जाँचें।
यह धार्मिक-सांस्कृतिक स्नान पर्व है; तारीख और स्थान आधिकारिक सूचना से लें।
Question विषयों से संवाद, प्रश्न 2(ख)
कहाँ से कहाँ, साधन, साथी, भोजन और ठहरने का क्रम लिखें।
उत्तर में यात्रा की जगह, साधन, साथी और जरूरी तैयारी बताएं।
Question विषयों से संवाद, प्रश्न 2(ग)
दृश्य, आवाज, गंध, स्वाद, स्पर्श और लोगों की भावना बताएं।
अपने स्थानीय मेले का पाँचों इंद्रियों से वर्णन करें।
Question विषयों से संवाद, प्रश्न 3
शहर जाने के कारण, घर छोड़ने की भावना और तैयारी लिखें।
रोजगार/पढ़ाई के लिए गए होंगे; लगाव और चिंता के साथ नई व्यवस्था बनाई होगी।
Question विषयों से संवाद, प्रश्न 4
मिट्ठू लौटे, नए तोते से मिले और ताई को फिर अपनापन महसूस हो—ऐसा अंत लिखें।
यह रचनात्मक गतिविधि है; कहानी को अपनी कल्पना से आगे बढ़ाएं।
Question विषयों से संवाद, प्रश्न 5
बुजुर्ग से पूछें और उनकी बातों को अपने शब्दों में लिखें।
उत्तर बातचीत पर आधारित होगा; खेल, काम और बातचीत का उदाहरण दें।
Question विषयों से संवाद, प्रश्न 6
शीर्षक, पहचान, आखिरी जगह और संपर्क/अनुरोध दें।
खोए तोते की पहचान और सूचना देने का तरीका लिखें।
Question व्याकरण की बात—मिट्ठू मुहावरा
मुहावरा, उसका अर्थ और छोटा उदाहरण लिखें।
उदाहरण: अपने मुँह मियाँ मिट्ठू बनना—अपनी प्रशंसा करना।
Question ध्वन्यात्मकता शब्दों से
आवाज बताने वाला शब्द चुनकर उसका वाक्य बनाएं।
खटखट, छनछन, टप-टप, भिनभिन।
Question शब्द-युग्म
हर जोड़ी का अर्थ समझें और उसका एक वाक्य बनाएं।
वक्त-बेवक्त—किसी भी समय; शादी-ब्याह—विवाह के अवसर; तीज-त्योहार—पर्व।
Question खोजबीन शब्दों की
अनुच्छेद से हर व्याकरण-श्रेणी का एक सही उदाहरण चुनें।
ढीली; पसीना-पसीना होना; पुकारते; बाग; वह; ढीली; में; वह।
Question अर्थ के आधार पर वाक्य
हर प्रकार के लिए कथन, मना, प्रश्न, आश्चर्य, आदेश, इच्छा, संदेह या शर्त वाला वाक्य लिखें।
विधान: ताई आईं। निषेध: वह नहीं बोली। प्रश्न: मिट्ठू कहाँ है? विस्मय: वह लौट आया! आज्ञा: आइए। इच्छा: खुश रहें। संदेह: शायद आए। संकेत: यदि आएगा, तो मिलेंगे।
Question समूह गतिविधियाँ, कहानी के रंग/पंखों की योजना
हावभाव से तीन भाव दिखाएँ और चुनी जगह का कारण बताएं।
मूक अभिनय में कहानी के दुख, स्नेह और आजादी को दिखाएँ; फिर चुने स्थान और उड़ने के कारण पर अपना उत्तर दें।
Question समूह गतिविधि, परिवार की महिलाओं की भोजन-रुचि
पसंद पूछें, महीने में कितनी बार बना नोट करें और परिवार से मिलकर योजना बनाएं।
उत्तर अपने परिवार की बातचीत और वास्तविक भोजन-सूची के आधार पर लिखें।
Question मेरी पहेली
हर उत्तर की पहचान बताने वाला संकेत लिखें।
उदाहरण: ‘हरा पंख, मीठी बोली’—तोता।
Question भाषा संगम
अपनी भाषा का शब्द लिखें और वाक्य का अर्थ सही रखें।
उदाहरण मराठी: पोपट। अनुवाद मातृभाषा के अनुसार करें।
Question मेरे उत्तर मेरे तर्क, प्रश्न 5
(ग) अकेलापन। ताई बड़े घर में रहते हुए भी अकेली हैं।
(ग) अकेलापन। ताई बड़े घर में रहते हुए भी अकेली हैं।
Question मेरी समझ मेरे विचार, प्रश्न 2
खेती और कारोबार दूसरों के हाथों में चला गया; परिवार के लोग गाँव छोड़ गए थे।
खेती और कारोबार दूसरों के हाथों में चला गया; परिवार के लोग गाँव छोड़ गए थे।
Question मेरी समझ मेरे विचार, प्रश्न 3
परिवार दूर था और घर सूना था; मिट्ठू ताई का साथी बना।
परिवार दूर था और घर सूना था; मिट्ठू ताई का साथी बना।
Question मेरी समझ मेरे विचार, प्रश्न 4
मिट्ठू के कारण ताई सक्रिय हुईं और गाँव के आसपास की बातों पर ध्यान देने लगीं।
मिट्ठू के कारण ताई सक्रिय हुईं और गाँव के आसपास की बातों पर ध्यान देने लगीं।
Question मेरी समझ मेरे विचार, प्रश्न 5
वे सख्त थे, पर मिट्ठू के लिए चिंतित भी हुए और उसे उड़ने का अवसर दिया।
वे सख्त थे, पर मिट्ठू के लिए चिंतित भी हुए और उसे उड़ने का अवसर दिया।
Question मेरी समझ मेरे विचार, प्रश्न 6
शीर्षक ताई के लिए सबसे सार्थक है, क्योंकि परिवार दूर था और नया तोता उनसे संवाद नहीं कर पाया।
शीर्षक ताई के लिए सबसे सार्थक है, क्योंकि परिवार दूर था और नया तोता उनसे संवाद नहीं कर पाया।
Question कहानी का सौंदर्य, बिंदु 1
चित्रात्मकता: मिट्ठू एक डाल से दूसरी डाल पर और एक पेड़ से दूसरे पेड़ पर पंख तौलता रहा।
चित्रात्मकता: मिट्ठू एक डाल से दूसरी डाल पर और एक पेड़ से दूसरे पेड़ पर पंख तौलता रहा।
Question कहानी का सौंदर्य, बिंदु 2
संवादात्मकता: मिट्ठू कहता है—“राम-राम कहो, सीताराम कहो।”
संवादात्मकता: मिट्ठू कहता है—“राम-राम कहो, सीताराम कहो।”
Question कहानी का सौंदर्य, बिंदु 3
पुनरुक्ति: “कटेगी! कटेगी!! कटेगी!!!” मिट्ठू का उत्तर ताई को ढाढ़स देता है।
पुनरुक्ति: “कटेगी! कटेगी!! कटेगी!!!” मिट्ठू का उत्तर ताई को ढाढ़स देता है।
Question कहानी का सौंदर्य, बिंदु 4
अतिशयोक्ति: गाँववाले कहते हैं कि रेलगाड़ी में मिट्ठू का भी टिकट लगेगा, क्योंकि वह बोलता-बतियाता प्राणी है।
अतिशयोक्ति: गाँववाले कहते हैं कि रेलगाड़ी में मिट्ठू का भी टिकट लगेगा, क्योंकि वह बोलता-बतियाता प्राणी है।
Question कहानी का सौंदर्य, बिंदु 5
लोकधर्मी भाषा: “भगवान! कैसे नैया पार लगेगी?” ताई की सहज बोली का उदाहरण है।
लोकधर्मी भाषा: “भगवान! कैसे नैया पार लगेगी?” ताई की सहज बोली का उदाहरण है।
Question कहानी का सौंदर्य, बिंदु 6
प्रश्नोत्तर शैली: ताई पूछती हैं—“मिट्ठू! अब कैसे कटेगी?” मिट्ठू उत्तर देता है—“कटेगी! कटेगी!! कटेगी!!!”
प्रश्नोत्तर शैली: ताई पूछती हैं—“मिट्ठू! अब कैसे कटेगी?” मिट्ठू उत्तर देता है—“कटेगी! कटेगी!! कटेगी!!!”
Question समूह गतिविधि, परिवार की महिलाओं की भोजन-रुचि
परिवार की किसी महिला से उनकी पसंद पूछें और महीने में बनने की संख्या लिखें।
परिवार की किसी महिला से उनकी पसंद पूछें और महीने में बनने की संख्या लिखें।