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वसंत आया
Textbook pages NCERT अंतरा भाग 2, अध्याय 5
Question वसंत आया, प्रश्न-अभ्यास
वसंत के आगमन की सूचना कवि को कैसे मिली?
Steps only
कवि ने सुबह सड़क पर चलते हुए चिड़िया की आवाज़, पेड़ से गिरे पीले पत्ते और घूमती हुई हल्की हवा अनुभव की। बाद में उसे कैलेंडर और छुट्टी से भी वसंत का पता चला।
Answer
कवि ने सुबह सड़क पर चलते हुए चिड़िया की आवाज़, पेड़ से गिरे पीले पत्ते और घूमती हुई हल्की हवा अनुभव की। बाद में उसे कैलेंडर और छुट्टी से भी वसंत का पता चला।
Question वसंत आया, प्रश्न-अभ्यास
“कोई छह बजे सुबह जैसे गरम पानी से नहाई हो—खिली हुई हवा आई, फिरकी-सी आई, चली गई” पंक्तियों का भाव स्पष्ट कीजिए।
Steps only
सुबह की हवा कवि को ताजगी और गर्माहट से भरी लगती है। वह थोड़ी देर के लिए आती है और फिर घूमती फिरकी की तरह चली जाती है। यह वसंत की हल्की, चंचल अनुभूति है।
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सुबह की हवा कवि को ताजगी और गर्माहट से भरी लगती है। वह थोड़ी देर के लिए आती है और फिर घूमती फिरकी की तरह चली जाती है। यह वसंत की हल्की, चंचल अनुभूति है।
Question वसंत आया, प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 3(क)
“बड़े-बड़े पियराए पत्ते” में कौन-सा अलंकार है?
Steps only
यहाँ “बड़े-बड़े” में पुनरुक्ति प्रकाश अलंकार है। “पियराए पत्ते” से पेड़ों के पीले पड़कर झरने वाले पत्तों का दृश्य बनता है।
Answer
यहाँ “बड़े-बड़े” में पुनरुक्ति प्रकाश अलंकार है। “पियराए पत्ते” से पेड़ों के पीले पड़कर झरने वाले पत्तों का दृश्य बनता है।
Question वसंत आया, प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 3(ख)
“कोई छह बजे सुबह जैसे गरम पानी से नहाई हो” में कौन-सा अलंकार है?
Steps only
इस पंक्ति में उपमा अलंकार है। सुबह की हवा या वातावरण की ताजगी की तुलना गरम पानी से नहाए व्यक्ति से की गई है।
Answer
इस पंक्ति में उपमा अलंकार है। सुबह की हवा या वातावरण की ताजगी की तुलना गरम पानी से नहाए व्यक्ति से की गई है।
Question वसंत आया, प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 3(ग)
“खिली हुई हवा आई, फिरकी-सी आई, चली गई” में कौन-सा अलंकार है?
Steps only
इस पंक्ति में उपमा अलंकार है, क्योंकि हवा के घूमकर आने-जाने की तुलना फिरकी से की गई है। “खिली हुई हवा” में हवा को खिलने वाली वस्तु जैसा दिखाने से मानवीय गुण का भाव भी आता है।
Answer
इस पंक्ति में उपमा अलंकार है, क्योंकि हवा के घूमकर आने-जाने की तुलना फिरकी से की गई है। “खिली हुई हवा” में हवा को खिलने वाली वस्तु जैसा दिखाने से मानवीय गुण का भाव भी आता है।
Question वसंत आया, प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 3(घ)
“कि दहर-दहर दहकेंगे कहीं ढाक के जंगल” में कौन-सा अलंकार है?
Steps only
“दहर-दहर” में ध्वनि और शब्द की पुनरावृत्ति से पुनरुक्ति प्रकाश अलंकार है। यह ढाक के जंगलों में फैलती आग जैसी लालिमा और दहकते फूलों का प्रभाव पैदा करता है।
Answer
“दहर-दहर” में ध्वनि और शब्द की पुनरावृत्ति से पुनरुक्ति प्रकाश अलंकार है। यह ढाक के जंगलों में फैलती आग जैसी लालिमा और दहकते फूलों का प्रभाव पैदा करता है।
Question वसंत आया, प्रश्न-अभ्यास
किन पंक्तियों से पता चलता है कि आज मनुष्य प्रकृति के नैसर्गिक सौंदर्य को महसूस करने से वंचित है?
Steps only
कवि बताता है कि उसे पहले वसंत आने की जानकारी कैलेंडर और कार्यालय की छुट्टी से मिली। वह यह भी कहता है कि उस दिन की साधारण-सी अनुभूति को वह पहले से नहीं जान पाया था। इससे पता चलता है कि आधुनिक मनुष्य प्रकृति को स्वयं देखकर महसूस नहीं करता।
Answer
कवि बताता है कि उसे पहले वसंत आने की जानकारी कैलेंडर और कार्यालय की छुट्टी से मिली। वह यह भी कहता है कि उस दिन की साधारण-सी अनुभूति को वह पहले से नहीं जान पाया था। इससे पता चलता है कि आधुनिक मनुष्य प्रकृति को स्वयं देखकर महसूस नहीं करता।
Question वसंत आया, प्रश्न-अभ्यास
“प्रकृति मनुष्य की सहचरी है”—आज के संदर्भ में इस कथन की वास्तविकता पर विचार व्यक्त कीजिए।
Steps only
प्रकृति मनुष्य को हवा, पानी, भोजन और सुंदरता देती है; इस अर्थ में वह उसकी सच्ची सहचरी है। आज व्यस्त जीवन और प्रदूषण के कारण लोग प्रकृति से दूर हो रहे हैं। पेड़-पौधों और मौसम को ध्यान से देखना तथा पर्यावरण की रक्षा करना इस संबंध को मजबूत कर सकता है।
Answer
प्रकृति मनुष्य को हवा, पानी, भोजन और सुंदरता देती है; इस अर्थ में वह उसकी सच्ची सहचरी है। आज व्यस्त जीवन और प्रदूषण के कारण लोग प्रकृति से दूर हो रहे हैं। पेड़-पौधों और मौसम को ध्यान से देखना तथा पर्यावरण की रक्षा करना इस संबंध को मजबूत कर सकता है।
Question वसंत आया, प्रश्न-अभ्यास
“वसंत आया” कविता में कवि की मुख्य चिंता क्या है?
Steps only
कवि की चिंता है कि मनुष्य प्रकृति से दूर हो गया है। वसंत हर साल आता है, लेकिन लोग उसे अपने अनुभव से पहचानने के बजाय तारीख और छुट्टी से जानते हैं। कवि चाहता है कि मनुष्य फिर से प्रकृति को ध्यान से देखे और उससे जुड़ाव महसूस करे।
Answer
कवि की चिंता है कि मनुष्य प्रकृति से दूर हो गया है। वसंत हर साल आता है, लेकिन लोग उसे अपने अनुभव से पहचानने के बजाय तारीख और छुट्टी से जानते हैं। कवि चाहता है कि मनुष्य फिर से प्रकृति को ध्यान से देखे और उससे जुड़ाव महसूस करे।
तोड़ो
Textbook pages NCERT अंतरा भाग 2, अध्याय 5
Question तोड़ो, प्रश्न-अभ्यास
“पत्थर” और “चट्टान” शब्द किसके प्रतीक हैं?
Steps only
“पत्थर” और “चट्टान” उन कठोर रुकावटों और झूठे बंधनों के प्रतीक हैं जो धरती को उपजाऊ बनाने या मनुष्य के मन में नया विचार आने से रोकते हैं।
Answer
“पत्थर” और “चट्टान” उन कठोर रुकावटों और झूठे बंधनों के प्रतीक हैं जो धरती को उपजाऊ बनाने या मनुष्य के मन में नया विचार आने से रोकते हैं।
Question तोड़ो, प्रश्न-अभ्यास
“मिट्टी में रस होगा ही जब वह पोसेगी बीज को / हम इसको क्या कर डालें इस अपने मन की खीज को? / गोड़ो गोड़ो गोड़ो”—इन पंक्तियों का भाव-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए।
Steps only
कवि कहता है कि मिट्टी में जीवन-रस तभी काम आएगा जब वह बीज को पोषण दे। इसी तरह मन की खीज और ऊब को दूर करके उसे सृजन के योग्य बनाना चाहिए। “गोड़ो” की पुनरावृत्ति लगातार मेहनत और मन को तैयार करने का आह्वान करती है।
Answer
कवि कहता है कि मिट्टी में जीवन-रस तभी काम आएगा जब वह बीज को पोषण दे। इसी तरह मन की खीज और ऊब को दूर करके उसे सृजन के योग्य बनाना चाहिए। “गोड़ो” की पुनरावृत्ति लगातार मेहनत और मन को तैयार करने का आह्वान करती है।
Question तोड़ो, प्रश्न-अभ्यास
कविता का आरंभ “तोड़ो” से और अंत “गोड़ो” से क्यों किया गया है?
Steps only
“तोड़ो” का अर्थ है रुकावटों और अनुपजाऊपन को हटाना। उसके बाद “गोड़ो” का अर्थ है जमीन को मेहनत से तैयार करना। क्रम बताता है कि सृजन के लिए पहले बाधाएँ हटानी और फिर निरंतर श्रम करना जरूरी है।
Answer
“तोड़ो” का अर्थ है रुकावटों और अनुपजाऊपन को हटाना। उसके बाद “गोड़ो” का अर्थ है जमीन को मेहनत से तैयार करना। क्रम बताता है कि सृजन के लिए पहले बाधाएँ हटानी और फिर निरंतर श्रम करना जरूरी है।
Question तोड़ो, प्रश्न-अभ्यास
“ये झूठे बंधन टूटें / तो धरती को हम जानें”—यहाँ झूठे बंधनों और धरती को जानने से क्या अभिप्राय है?
Steps only
झूठे बंधन उन रुकावटों, जड़ सोच और सीमाओं के प्रतीक हैं जो मनुष्य को स्वतंत्र होकर सोचने और काम करने से रोकते हैं। उन्हें हटाने पर हम धरती की वास्तविकता, उसकी क्षमता और जीवन से अपना संबंध समझ पाते हैं।
Answer
झूठे बंधन उन रुकावटों, जड़ सोच और सीमाओं के प्रतीक हैं जो मनुष्य को स्वतंत्र होकर सोचने और काम करने से रोकते हैं। उन्हें हटाने पर हम धरती की वास्तविकता, उसकी क्षमता और जीवन से अपना संबंध समझ पाते हैं।
Question तोड़ो, प्रश्न-अभ्यास
“आधे-आधे गाने” के माध्यम से कवि क्या कहना चाहता है?
Steps only
“आधे-आधे गाने” अधूरे प्रयास और अधूरी सृजनशीलता का संकेत देते हैं। कवि चाहता है कि मनुष्य केवल शिकायत या आधे मन से काम न करे, बल्कि पूरी लगन से रचनात्मक काम करे।
Answer
“आधे-आधे गाने” अधूरे प्रयास और अधूरी सृजनशीलता का संकेत देते हैं। कवि चाहता है कि मनुष्य केवल शिकायत या आधे मन से काम न करे, बल्कि पूरी लगन से रचनात्मक काम करे।
योग्यता-विस्तार
Textbook pages NCERT अंतरा भाग 2, अध्याय 5
Question वसंत आया, योग्यता-विस्तार
वसंत ऋतु पर दो कवियों की कविताएँ खोजकर “वसंत आया” से उनका मिलान कीजिए।
Steps only
नमूना तुलना: अलग-अलग कवि वसंत को फूलों, नई पत्तियों और उल्लास से जोड़ सकते हैं। “वसंत आया” में इसके साथ आधुनिक मनुष्य की प्रकृति से दूरी पर चिंता और व्यंग्य है। चुनी हुई दोनों कविताओं से एक-एक बिंब जोड़कर तुलना पूरी करें।
Answer
नमूना तुलना: अलग-अलग कवि वसंत को फूलों, नई पत्तियों और उल्लास से जोड़ सकते हैं। “वसंत आया” में इसके साथ आधुनिक मनुष्य की प्रकृति से दूरी पर चिंता और व्यंग्य है। चुनी हुई दोनों कविताओं से एक-एक बिंब जोड़कर तुलना पूरी करें।
Question वसंत आया, योग्यता-विस्तार
भारत में ऋतुओं का चक्र बताइए और उनके लक्षण लिखिए।
Steps only
भारत में सामान्यतः छह ऋतुएँ मानी जाती हैं: वसंत—नई कोंपलें और सुहावना मौसम; ग्रीष्म—गर्मी; वर्षा—बारिश; शरद—साफ आकाश; हेमंत—ठंड की शुरुआत; शिशिर—कड़ाके की ठंड। अलग-अलग क्षेत्रों में इनके समय और अनुभव बदल सकते हैं।
Answer
भारत में सामान्यतः छह ऋतुएँ मानी जाती हैं: वसंत—नई कोंपलें और सुहावना मौसम; ग्रीष्म—गर्मी; वर्षा—बारिश; शरद—साफ आकाश; हेमंत—ठंड की शुरुआत; शिशिर—कड़ाके की ठंड। अलग-अलग क्षेत्रों में इनके समय और अनुभव बदल सकते हैं।
Question तोड़ो, योग्यता-विस्तार
मिट्टी और बीज से जुड़ी कविताएँ खोजकर उनका संकलन बनाइए।
Steps only
यह खोज और संकलन की गतिविधि है। अपनी भाषा की पुस्तकों या पुस्तकालय से ऐसी कविताएँ चुनें, कवि और स्रोत लिखें, और हर कविता में मिट्टी या बीज का भाव एक-दो वाक्यों में बताएँ।
Answer
यह खोज और संकलन की गतिविधि है। अपनी भाषा की पुस्तकों या पुस्तकालय से ऐसी कविताएँ चुनें, कवि और स्रोत लिखें, और हर कविता में मिट्टी या बीज का भाव एक-दो वाक्यों में बताएँ।