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कक्षा 10 · Kshitij-2 · अध्याय 7

स्वयं प्रकाश — नेताजी का चश्मा

कैप्टन की देशभक्ति, हालदार साहब की संवेदना, नागरिक जिम्मेदारी, भाषा-अध्ययन और लेखन कार्यों के सरल तथा विस्तार से समझाए गए उत्तर।

19 उत्तरसरल हिंदी

19 worked answers · short steps first, explanations when you need them

पाठ, प्रश्न-अभ्यास और गतिविधियों के उत्तर

Textbook pages NCERT क्षितिज भाग 2, अध्याय 7

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 1

कैप्टन नाम का व्यक्ति सैनिक न होते हुए भी लोगों के बीच इस नाम से क्यों जाना जाता था?

Steps only

कैप्टन में सैनिक जैसी देशभक्ति और नेताजी के प्रति गहरा सम्मान था। वह नेताजी की मूर्ति पर चश्मा लगाकर उनकी कमी पूरी करता था।

Answer

कैप्टन में सैनिक जैसी देशभक्ति और नेताजी के प्रति गहरा सम्मान था। वह नेताजी की मूर्ति पर चश्मा लगाकर उनकी कमी पूरी करता था।

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 2 (क–ग)

हालदार साहब पहले चौराहे पर रुकना क्यों नहीं चाहते थे? सरकंडे का चश्मा क्या आशा जगाता है? उसे देखकर वे भावुक क्यों हुए?

Steps only

पहले वे इसलिए उदास थे कि कैप्टन की मृत्यु के बाद मूर्ति पर चश्मा लगाने वाला कोई नहीं होगा। बच्चों का सरकंडे का चश्मा नई पीढ़ी में देशप्रेम की आशा जगाता है। यह देखकर हालदार साहब की निराशा आशा में बदल गई और वे भावुक हो उठे।

Answer

पहले वे इसलिए उदास थे कि कैप्टन की मृत्यु के बाद मूर्ति पर चश्मा लगाने वाला कोई नहीं होगा। बच्चों का सरकंडे का चश्मा नई पीढ़ी में देशप्रेम की आशा जगाता है। यह देखकर हालदार साहब की निराशा आशा में बदल गई और वे भावुक हो उठे।

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 3

देश के लिए सब कुछ न्योछावर करने वालों का मज़ाक उड़ाने और स्वार्थ के लिए बिकने की तलाश करने वाली सोच पर लेखक की चिंता स्पष्ट कीजिए।

Steps only

लेखक को चिंता है कि यदि समाज देश के लिए त्याग करने वालों का मज़ाक उड़ाए और निजी लाभ को देश से ऊपर रखे, तो उसकी संवेदना और नैतिकता कमजोर हो जाएगी।

Answer

लेखक को चिंता है कि यदि समाज देश के लिए त्याग करने वालों का मज़ाक उड़ाए और निजी लाभ को देश से ऊपर रखे, तो उसकी संवेदना और नैतिकता कमजोर हो जाएगी।

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 4

कहानी में पानवाले के रूप, बोलने के ढंग और व्यवहार का परिचय दीजिए।

Steps only

पानवाला काला, मोटा, खुशमिज़ाज और बातूनी व्यक्ति है। वह हँसते हुए कैप्टन की बात बताता है, लेकिन कैप्टन की मृत्यु पर उसका दुख दिखाता है।

Answer

पानवाला काला, मोटा, खुशमिज़ाज और बातूनी व्यक्ति है। वह हँसते हुए कैप्टन की बात बताता है, लेकिन कैप्टन की मृत्यु पर उसका दुख दिखाता है।

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 5–6

पानवाले ने कैप्टन को लँगड़ा और पागल कहकर उसकी हँसी उड़ाई। इस टिप्पणी और कैप्टन के व्यवहार पर अपनी प्रतिक्रिया लिखिए।

Steps only

यह टिप्पणी अपमानजनक और असंवेदनशील है। कैप्टन की शारीरिक कठिनाई का मज़ाक नहीं उड़ाना चाहिए; उसके छोटे-से काम में सच्ची देशभक्ति और सम्मान दिखाई देता है।

Answer

यह टिप्पणी अपमानजनक और असंवेदनशील है। कैप्टन की शारीरिक कठिनाई का मज़ाक नहीं उड़ाना चाहिए; उसके छोटे-से काम में सच्ची देशभक्ति और सम्मान दिखाई देता है।

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 7 (क–ग)

हालदार साहब का मूर्ति को बार-बार देखना, पानवाले का कैप्टन की मृत्यु पर उदास होना और कैप्टन का मूर्ति पर चश्मा लगाना—इनसे पात्रों के कौन-से गुण सामने आते हैं?

Steps only

हालदार साहब देशभक्तों का सम्मान करते और संवेदनशील हैं। पानवाले के भीतर भी करुणा है। कैप्टन सच्चा देशभक्त और लगातार सेवा करने वाला व्यक्ति है।

Answer

हालदार साहब देशभक्तों का सम्मान करते और संवेदनशील हैं। पानवाले के भीतर भी करुणा है। कैप्टन सच्चा देशभक्त और लगातार सेवा करने वाला व्यक्ति है।

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 8

कैप्टन को प्रत्यक्ष देखने से पहले हालदार साहब ने उसके रूप की कैसी कल्पना की होगी?

Steps only

नाम “कैप्टन” सुनकर हालदार साहब ने शायद मजबूत शरीर, सैनिक जैसी वर्दी और रोबीला व्यक्तित्व कल्पना किया होगा। बाद में उन्हें साधारण चश्मेवाला मिला।

Answer

नाम “कैप्टन” सुनकर हालदार साहब ने शायद मजबूत शरीर, सैनिक जैसी वर्दी और रोबीला व्यक्तित्व कल्पना किया होगा। बाद में उन्हें साधारण चश्मेवाला मिला।

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 9 (क–ग)

चौराहे पर किसी प्रसिद्ध व्यक्ति की मूर्ति लगाने के उद्देश्य क्या हो सकते हैं? अपने इलाके के लिए किसी उपयुक्त व्यक्ति का उदाहरण दीजिए और मूर्ति के प्रति लोगों की जिम्मेदारियाँ बताइए।

Steps only

मूर्ति से लोगों को उस व्यक्ति के काम याद रहते हैं और प्रेरणा मिलती है। अपने क्षेत्र के लिए किसी समाजसेवी, स्वतंत्रता सेनानी या जनहित में काम करने वाले व्यक्ति को चुनकर कारण दें। लोगों को मूर्ति साफ रखना, नुकसान न पहुँचाना और उसके विचारों का सम्मान करना चाहिए।

Answer

मूर्ति से लोगों को उस व्यक्ति के काम याद रहते हैं और प्रेरणा मिलती है। अपने क्षेत्र के लिए किसी समाजसेवी, स्वतंत्रता सेनानी या जनहित में काम करने वाले व्यक्ति को चुनकर कारण दें। लोगों को मूर्ति साफ रखना, नुकसान न पहुँचाना और उसके विचारों का सम्मान करना चाहिए।

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 10

सीमा पर सैनिकों के अलावा आम नागरिक रोज़मर्रा के जीवन में देशप्रेम कैसे दिखा सकते हैं? उदाहरण दीजिए।

Steps only

नागरिक सार्वजनिक संपत्ति की रक्षा, नियमों का पालन, पर्यावरण की देखभाल, ईमानदारी और सभी लोगों के सम्मान से देशप्रेम दिखा सकते हैं।

Answer

नागरिक सार्वजनिक संपत्ति की रक्षा, नियमों का पालन, पर्यावरण की देखभाल, ईमानदारी और सभी लोगों के सम्मान से देशप्रेम दिखा सकते हैं।

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 11–12

स्थानीय बोली में कहे गए ग्राहक और चश्मे वाले संवाद को मानक हिंदी में लिखिए।

Steps only

मान लो कोई ग्राहक आ गया। उसे चौड़ा फ्रेम चाहिए। तब कैप्टन कहाँ से लाएगा? वह उसे मूर्ति वाला चश्मा दे देगा और मूर्ति पर दूसरा चश्मा लगा देगा।

Answer

मान लो कोई ग्राहक आ गया। उसे चौड़ा फ्रेम चाहिए। तब कैप्टन कहाँ से लाएगा? वह उसे मूर्ति वाला चश्मा दे देगा और मूर्ति पर दूसरा चश्मा लगा देगा।

Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 13

दूसरी भाषा के शब्द हमारी भाषा में आने से बातचीत को क्या लाभ हो सकता है?

Steps only

दूसरी भाषा के परिचित शब्दों से बात सरल और सहज हो सकती है। समय के साथ ऐसे शब्द आम बोलचाल में जगह बना लेते हैं।

Answer

दूसरी भाषा के परिचित शब्दों से बात सरल और सहज हो सकती है। समय के साथ ऐसे शब्द आम बोलचाल में जगह बना लेते हैं।

Question भाषा-अध्ययन, प्रश्न 14

दिए गए वाक्यों में निपात पहचानकर हर निपात से एक नया वाक्य बनाइए।

Steps only

(क) भी—सीमा भी समय पर पहुँची। (ख) ही—यह काम रवि ही करेगा। (ग) तो—बारिश हुई तो हम घर में खेलेंगे। (घ) भी—मैं अब भी पढ़ रहा हूँ। (ङ) तक—वे दो साल तक वहीं रहे।

Answer

(क) भी—सीमा भी समय पर पहुँची। (ख) ही—यह काम रवि ही करेगा। (ग) तो—बारिश हुई तो हम घर में खेलेंगे। (घ) भी—मैं अब भी पढ़ रहा हूँ। (ङ) तक—वे दो साल तक वहीं रहे।

Question भाषा-अध्ययन, प्रश्न 15

दिए गए छह वाक्यों को कर्मवाच्य में बदलिए।

Steps only

(क) गिने-चुने फ्रेमों में से एक फ्रेम उसके द्वारा मूर्ति पर फिट कर दिया जाता है। (ख) पानवाले द्वारा नया पान खाया जा रहा था। (ग) पानवाले द्वारा साफ बता दिया गया था। (घ) ड्राइवर द्वारा जोर से ब्रेक मारे गए। (ङ) नेताजी द्वारा देश के लिए अपना सब कुछ त्याग दिया गया। (च) हालदार साहब द्वारा चश्मेवाले की देशभक्ति का सम्मान किया गया।

Answer

(क) गिने-चुने फ्रेमों में से एक फ्रेम उसके द्वारा मूर्ति पर फिट कर दिया जाता है। (ख) पानवाले द्वारा नया पान खाया जा रहा था। (ग) पानवाले द्वारा साफ बता दिया गया था। (घ) ड्राइवर द्वारा जोर से ब्रेक मारे गए। (ङ) नेताजी द्वारा देश के लिए अपना सब कुछ त्याग दिया गया। (च) हालदार साहब द्वारा चश्मेवाले की देशभक्ति का सम्मान किया गया।

Question भाषा-अध्ययन, प्रश्न 16

दिए गए वाक्यों को भाववाच्य में बदलिए।

Steps only

(क) माँ से बैठा नहीं जा सकता। (ख) मुझसे देखा नहीं जा सकता। (ग) चलो, अब सोया जाए। (घ) माँ से रोया भी नहीं जा सकता।

Answer

(क) माँ से बैठा नहीं जा सकता। (ख) मुझसे देखा नहीं जा सकता। (ग) चलो, अब सोया जाए। (घ) माँ से रोया भी नहीं जा सकता।

Question पाठेतर सक्रियता, कलाकार और स्थानीय योगदान

यदि किसी स्थानीय कलाकार को नेताजी की मूर्ति बनाने का काम मिलता, तो उसकी भावनाएँ क्या हो सकती थीं? स्थानीय कलाकारों को प्रोत्साहन कैसे दें?

Steps only

कलाकार को सम्मान और खुशी महसूस होती, साथ ही काम अच्छी तरह पूरा करने की जिम्मेदारी भी। स्थानीय कलाकारों का काम देखना, उनकी कला खरीदना, प्रदर्शनियों में जाना और उन्हें उचित श्रेय देना उन्हें प्रोत्साहन देता है।

Answer

कलाकार को सम्मान और खुशी महसूस होती, साथ ही काम अच्छी तरह पूरा करने की जिम्मेदारी भी। स्थानीय कलाकारों का काम देखना, उनकी कला खरीदना, प्रदर्शनियों में जाना और उन्हें उचित श्रेय देना उन्हें प्रोत्साहन देता है।

Question पाठेतर सक्रियता, विद्यालय में सुगम्यता-पत्र

शारीरिक रूप से दिव्यांग विद्यार्थियों के लिए विद्यालय में जरूरी सुविधाओं के सुझाव देते हुए प्रशासन को पत्र लिखिए।

Steps only

पत्र में रैंप, रेलिंग, सुगम शौचालय, बाधारहित रास्ते, कक्षा में उपयुक्त बैठने की जगह और सहायता माँगने की व्यवस्था सुझाएँ।

Answer

पत्र में रैंप, रेलिंग, सुगम शौचालय, बाधारहित रास्ते, कक्षा में उपयुक्त बैठने की जगह और सहायता माँगने की व्यवस्था सुझाएँ।

Question पाठेतर सक्रियता, फेरीवालों पर संपादकीय

फेरीवालों के योगदान और उन्हें होने वाली कठिनाइयों पर छोटा संपादकीय लिखिए।

Steps only

फेरीवाले घरों और गलियों तक जरूरी सामान पहुँचाते हैं। उन्हें सुरक्षित जगह, साफ पानी, शौचालय और उचित नियमों की जरूरत होती है; ग्राहकों को भी उनसे सम्मान से पेश आना चाहिए।

Answer

फेरीवाले घरों और गलियों तक जरूरी सामान पहुँचाते हैं। उन्हें सुरक्षित जगह, साफ पानी, शौचालय और उचित नियमों की जरूरत होती है; ग्राहकों को भी उनसे सम्मान से पेश आना चाहिए।

Question पाठेतर सक्रियता, नेताजी पर परियोजना

नेताजी सुभाषचंद्र बोस के व्यक्तित्व और काम पर एक छोटी परियोजना की रूपरेखा दीजिए।

Steps only

परियोजना में जीवन-परिचय, स्वतंत्रता आंदोलन में भूमिका, आज़ाद हिंद फ़ौज, प्रमुख विचार, समयरेखा और विश्वसनीय स्रोत शामिल करें।

Answer

परियोजना में जीवन-परिचय, स्वतंत्रता आंदोलन में भूमिका, आज़ाद हिंद फ़ौज, प्रमुख विचार, समयरेखा और विश्वसनीय स्रोत शामिल करें।

Question पाठेतर सक्रियता, नगरपालिका के काम

अपने आसपास नगरपालिका द्वारा किए गए कामों का पता लगाने और नागरिकों की भूमिका बताने का नमूना उत्तर दीजिए।

Steps only

अपने क्षेत्र में सड़क, नाली, पानी, कचरा-संग्रह, रोशनी या पार्क जैसी सुविधाओं की जाँच करें। नागरिक सफाई रखें, समस्या की सही सूचना दें और सार्वजनिक संपत्ति की रक्षा करें।

Answer

अपने क्षेत्र में सड़क, नाली, पानी, कचरा-संग्रह, रोशनी या पार्क जैसी सुविधाओं की जाँच करें। नागरिक सफाई रखें, समस्या की सही सूचना दें और सार्वजनिक संपत्ति की रक्षा करें।

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