गोल (संस्मरण)

वे खेल भावना और संयम को महत्व देते थे।

उनके असाधारण हॉकी-कौशल के कारण।

वे संयमी और कुशल खिलाड़ी थे।

1—2, 2—4, 3—5, 4—6, 5—1, 6—3।

उसे अपराध-बोध होता है और बदले का डर रहता है।

वे साथियों और पूरी टीम की सफलता को महत्व देते थे।

लगन, नियमित अभ्यास और खेल भावना।

वे साथियों को गोल का अवसर देते और टीम को श्रेय देते थे।

लेखक का अपना पुराना अनुभव, प्रथम पुरुष में और विचारों सहित बताया गया है।

धीरे-धीरे, बार-बार, घर-घर, पास-पास, रंग-बिरंगे।

सुख-दुःख, दिन-रात, आगे-पीछे, लेना-देना, छोटा-बड़ा।

अच्छा-बुरा, छोटा-बड़ा, अमीर-गरीब, उत्तर-दक्षिण, गुरु-शिष्य, अमृत-विष।

“ही”, “भी” और “तो” वाक्य के किसी हिस्से पर जोर देते हैं।

मैं पलटकर चोट नहीं पहुँचाऊँगा/पहुँचाऊँगी। शांत रहकर खेलूँगा/खेलूँगी और जरूरत पड़ने पर शिक्षक या रेफरी को बताऊँगा/बताऊँगी।

नमूना: मुझे बैडमिंटन और पी. वी. सिंधु पसंद हैं, क्योंकि वे मेहनती और धैर्यवान हैं।

समाचार में तारीख, प्रतियोगिता, खिलाड़ी/टीम और परिणाम लिखें।

घटनाओं का क्रम बताते हुए छोटे और स्पष्ट वाक्यों में बोलें।

तारीख और दिन का अपना अनुभव सरल शब्दों में लिखें।

दाईं ओर नीली स्कर्ट वाली खिलाड़ी की गेंद गोल तक पहुँचती है।

दो दल और बीच का घेरा बनाएँ; टॉस से खेल शुरू करें। गोथा से गेंद जमीन पर विरोधी क्षेत्र में भेजें। शरीर से गेंद न छुएँ, न हवा में मारें या पास दें। अधिक बार विरोधी क्षेत्र में पहुँचाने वाला दल जीतता है।

खेल का नाम, खिलाड़ी, सामग्री, खेलने का क्रम और जीत का नियम बताएँ।

क्यू.आर. सामग्री से एक नई बात और सामग्री का नाम दर्ज करें।

प्रतिभागी गिरे साथी की मदद करते हैं और उसके साथ दौड़ पूरी करते हैं। कहानी हमें सहयोग और सबको साथ लेकर चलना सिखाती है।