कक्षा 10 · Sparsh · अध्याय 3
मैथिलीशरण गुप्त — मनुष्यता
मनुष्यता कविता के प्रश्नों, भावार्थ और परोपकार से जुड़ी गतिविधियों के सरल उत्तर।
15 उत्तरसरल हिंदी
15 worked answers · short steps first, explanations when you need them
कविता और अभ्यास के उत्तर
Textbook pages NCERT स्पर्श भाग 2, अध्याय 3
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 1
कवि ने कैसी मृत्यु को सुमृत्यु कहा है?
जो व्यक्ति दूसरों के हित के लिए जीता है और जिसके अच्छे कामों को लोग याद रखते हैं, उसकी मृत्यु सुमृत्यु है।
Answer
जो व्यक्ति दूसरों के हित के लिए जीता है और जिसके अच्छे कामों को लोग याद रखते हैं, उसकी मृत्यु सुमृत्यु है।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 2
उदार व्यक्ति की पहचान कैसे हो सकती है?
उदार व्यक्ति अपने लाभ से पहले दूसरों के हित का ध्यान रखता है और जरूरत पड़ने पर सहायता करता है।
Answer
उदार व्यक्ति अपने लाभ से पहले दूसरों के हित का ध्यान रखता है और जरूरत पड़ने पर सहायता करता है।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 3
दधीचि, कर्ण आदि के उदाहरण देकर कवि ने मनुष्यता के लिए क्या संदेश दिया है?
इन उदाहरणों से कवि बताते हैं कि दूसरों के कल्याण के लिए त्याग और साहस करना सच्ची मनुष्यता है।
Answer
इन उदाहरणों से कवि बताते हैं कि दूसरों के कल्याण के लिए त्याग और साहस करना सच्ची मनुष्यता है।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 4
कविता की किन पंक्तियों/विचारों में गर्व-रहित जीवन जीने की सीख दी गई है? अपने शब्दों में लिखिए।
कवि धन के घमंड से बचने और स्वयं को असहाय न समझने की बात कहते हैं; ईश्वर और समाज का सहारा सबके साथ है।
Answer
कवि धन के घमंड से बचने और स्वयं को असहाय न समझने की बात कहते हैं; ईश्वर और समाज का सहारा सबके साथ है।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 5
“मनुष्य मात्र बंधु है” से आप क्या समझते हैं? स्पष्ट कीजिए।
सभी मनुष्य एक-दूसरे के भाई-बहन जैसे हैं। इसलिए हमें जाति, भाषा या स्थिति के भेद से ऊपर उठकर एक-दूसरे की सहायता करनी चाहिए।
Answer
सभी मनुष्य एक-दूसरे के भाई-बहन जैसे हैं। इसलिए हमें जाति, भाषा या स्थिति के भेद से ऊपर उठकर एक-दूसरे की सहायता करनी चाहिए।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 6
कवि ने सबको मिलकर चलने की प्रेरणा क्यों दी है?
सहयोग से कठिनाइयाँ पार होती हैं और किसी को पीछे छोड़े बिना सब आगे बढ़ सकते हैं।
Answer
सहयोग से कठिनाइयाँ पार होती हैं और किसी को पीछे छोड़े बिना सब आगे बढ़ सकते हैं।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 7
कविता के आधार पर बताइए कि व्यक्ति को किस प्रकार का जीवन बिताना चाहिए।
व्यक्ति को परोपकारी, सहानुभूतिशील, विनम्र और सहयोगी जीवन जीना चाहिए।
Answer
व्यक्ति को परोपकारी, सहानुभूतिशील, विनम्र और सहयोगी जीवन जीना चाहिए।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 8
“मनुष्यता” कविता के माध्यम से कवि क्या संदेश देना चाहते हैं?
कवि उदारता, परोपकार, समानता, विनम्रता और मानव-एकता को सच्ची मनुष्यता बताते हैं।
Answer
कवि उदारता, परोपकार, समानता, विनम्रता और मानव-एकता को सच्ची मनुष्यता बताते हैं।
Question भाव स्पष्ट कीजिए, पद्यांश 1
सहानुभूति और उदारता वाले पद्यांश का भाव अपने शब्दों में लिखिए।
दूसरों का दुख समझना और मदद करना ही बड़ी संपत्ति है। बुद्ध के करुणा-भाव और लोगों के उनके सामने झुकने का उदाहरण यही बताता है।
Answer
दूसरों का दुख समझना और मदद करना ही बड़ी संपत्ति है। बुद्ध के करुणा-भाव और लोगों के उनके सामने झुकने का उदाहरण यही बताता है।
Question भाव स्पष्ट कीजिए, पद्यांश 2
धन के घमंड से बचने और किसी को अनाथ न समझने वाले पद्यांश का भाव लिखिए।
धन पर अहंकार न करें और किसी को अकेला न समझें; सबको सहारा देने वाली करुणा और ईश्वर की उपस्थिति का भरोसा रखें।
Answer
धन पर अहंकार न करें और किसी को अकेला न समझें; सबको सहारा देने वाली करुणा और ईश्वर की उपस्थिति का भरोसा रखें।
Question भाव स्पष्ट कीजिए, पद्यांश 3
इच्छित मार्ग पर मिल-जुलकर चलने और बाधाओं को पार करने वाले पद्यांश का भाव समझाइए।
लक्ष्य की ओर प्रसन्नता और सहयोग से बढ़ें; बाधाओं का सामना मिलकर करें और आपसी मेल बनाए रखें।
Answer
लक्ष्य की ओर प्रसन्नता और सहयोग से बढ़ें; बाधाओं का सामना मिलकर करें और आपसी मेल बनाए रखें।
Question योग्यता-विस्तार, गतिविधि 1
शिक्षक की सहायता से रंतिदेव, दधीचि, कर्ण और अन्य पात्रों के बारे में जानकारी जुटाइए। संक्षिप्त नमूना उत्तर दीजिए।
Question योग्यता-विस्तार, गतिविधि 2
परोपकार पर आधारित दो कविताएँ और दो दोहे चुनकर कक्षा में सुनाने की तैयारी कैसे करेंगे?
विश्वसनीय स्रोत से छोटी रचनाएँ चुनें, उनका अर्थ समझें, रचनाकार और स्रोत लिखें तथा स्पष्ट रूप से सुनाएँ।
Answer
विश्वसनीय स्रोत से छोटी रचनाएँ चुनें, उनका अर्थ समझें, रचनाकार और स्रोत लिखें तथा स्पष्ट रूप से सुनाएँ।
Question परियोजना, गतिविधि 1
अयोध्यासिंह उपाध्याय “हरिऔध” की “कर्मवीर” और अन्य कविताएँ पढ़कर कक्षा में सुनाइए। उत्तर की तैयारी का तरीका लिखिए।
“कर्मवीर” में मेहनत और सक्रियता पर ध्यान दें; उसे “मनुष्यता” के परोपकार और सहयोग के संदेश से जोड़ें।
Answer
“कर्मवीर” में मेहनत और सक्रियता पर ध्यान दें; उसे “मनुष्यता” के परोपकार और सहयोग के संदेश से जोड़ें।
Question परियोजना, गतिविधि 2
भवानी प्रसाद मिश्र की “प्राणी वही प्राणी है” और “मनुष्यता” पढ़कर दोनों के भावों की समानता लिखिए।
दोनों रचनाएँ मानवता और दूसरों के प्रति संवेदना पर विचार कराती हैं; समानता पाठ पढ़कर अपने शब्दों में लिखें।
Answer
दोनों रचनाएँ मानवता और दूसरों के प्रति संवेदना पर विचार कराती हैं; समानता पाठ पढ़कर अपने शब्दों में लिखें।