16 worked answers · short steps first, explanations when you need them
पाठ, प्रश्न-अभ्यास और गतिविधियों के उत्तर
Textbook pages NCERT क्षितिज भाग 2, अध्याय 11
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 1
शहनाई के संदर्भ में डुमराँव का महत्व किन कारणों से है?
Steps only
डुमराँव में सोन नदी के किनारे शहनाई की रीड बनाने वाला नरकट मिलता है। उस्ताद बिस्मिल्ला खाँ का जन्मस्थान भी डुमराँव है।
Answer
डुमराँव में सोन नदी के किनारे शहनाई की रीड बनाने वाला नरकट मिलता है। उस्ताद बिस्मिल्ला खाँ का जन्मस्थान भी डुमराँव है।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 2
बिस्मिल्ला खाँ को शहनाई की मंगलध्वनि का नायक क्यों कहा गया है?
Steps only
उन्होंने शहनाई को मांगलिक अवसरों के पारंपरिक वाद्य से आगे ले जाकर अपनी साधना और प्रस्तुतियों से देश-विदेश में प्रतिष्ठा दिलाई।
Answer
उन्होंने शहनाई को मांगलिक अवसरों के पारंपरिक वाद्य से आगे ले जाकर अपनी साधना और प्रस्तुतियों से देश-विदेश में प्रतिष्ठा दिलाई।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 3
सुषिर वाद्य क्या होते हैं? शहनाई को “सुषिर वाद्यों में शाह” क्यों कहा गया?
Steps only
जिन वाद्यों में हवा फूँककर और उनके छिद्रों से स्वर निकालकर ध्वनि बनाई जाती है, वे सुषिर वाद्य हैं। शहनाई को इस समूह में विशिष्ट और प्रतिष्ठित स्थान मिला।
Answer
जिन वाद्यों में हवा फूँककर और उनके छिद्रों से स्वर निकालकर ध्वनि बनाई जाती है, वे सुषिर वाद्य हैं। शहनाई को इस समूह में विशिष्ट और प्रतिष्ठित स्थान मिला।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 4 (क–ख)
“फटा सुर” और “लुंगिया” वाली बात तथा सच्चे सुर की प्रार्थना का आशय स्पष्ट कीजिए।
Steps only
खाँ साहब कपड़े की मरम्मत को आसान मानते थे, लेकिन सुर बिगड़ने को नहीं चाहते थे। वे ऐसे सुर की प्रार्थना करते थे जो श्रोताओं के मन को गहराई से छू ले।
Answer
खाँ साहब कपड़े की मरम्मत को आसान मानते थे, लेकिन सुर बिगड़ने को नहीं चाहते थे। वे ऐसे सुर की प्रार्थना करते थे जो श्रोताओं के मन को गहराई से छू ले।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 5
काशी में आए किन बदलावों से बिस्मिल्ला खाँ दुखी होते थे?
Steps only
उन्हें पुराने स्वाद, संगीत-साहित्य और शिष्टाचार की परंपराओं के कम होने तथा गंगा-जमुनी मेल-जोल में कमी की चिंता थी।
Answer
उन्हें पुराने स्वाद, संगीत-साहित्य और शिष्टाचार की परंपराओं के कम होने तथा गंगा-जमुनी मेल-जोल में कमी की चिंता थी।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 6 (क–ख)
कौन-से प्रसंग खाँ साहब को मिली-जुली संस्कृति का प्रतीक और सच्चा इंसान सिद्ध करते हैं?
Steps only
वे इस्लामी इबादत और मुहर्रम का पालन करते थे, साथ ही बालाजी और विश्वनाथ के प्रति श्रद्धा रखते और काशी की साझा संस्कृति में जीते थे। वे विनम्र, मेहनती और सादगीप्रिय भी थे।
Answer
वे इस्लामी इबादत और मुहर्रम का पालन करते थे, साथ ही बालाजी और विश्वनाथ के प्रति श्रद्धा रखते और काशी की साझा संस्कृति में जीते थे। वे विनम्र, मेहनती और सादगीप्रिय भी थे।
Question प्रश्न-अभ्यास, प्रश्न 7
कौन-सी घटनाओं और लोगों ने बिस्मिल्ला खाँ की संगीत-साधना को दिशा दी?
Steps only
नाना और मामू का शहनाई-वादन, रसूलनबाई-बतूलनबाई का गायन, बालाजी मंदिर में अभ्यास, काशी का संगीत वातावरण और उस्तादों का मार्गदर्शन उनकी साधना में सहायक बने।
Answer
नाना और मामू का शहनाई-वादन, रसूलनबाई-बतूलनबाई का गायन, बालाजी मंदिर में अभ्यास, काशी का संगीत वातावरण और उस्तादों का मार्गदर्शन उनकी साधना में सहायक बने।
Question रचना और अभिव्यक्ति, प्रश्न 8
बिस्मिल्ला खाँ के व्यक्तित्व का कौन-सा गुण आपको सबसे अधिक प्रभावित करता है?
Steps only
उनकी निरंतर साधना और विनम्रता विशेष रूप से प्रेरक है: महान सफलता के बाद भी वे रियाज़ करते और बेहतर सुर की तलाश रखते थे।
Answer
उनकी निरंतर साधना और विनम्रता विशेष रूप से प्रेरक है: महान सफलता के बाद भी वे रियाज़ करते और बेहतर सुर की तलाश रखते थे।
Question रचना और अभिव्यक्ति, प्रश्न 9
मुहर्रम के साथ बिस्मिल्ला खाँ का जुड़ाव कैसा था?
Steps only
मुहर्रम के दस दिनों में वे शोक-परंपरा का पालन करते और संगीत कार्यक्रमों से दूर रहते। आठवीं तारीख को वे शहनाई से नौहा बजाते हुए पैदल जुलूस में शामिल होते थे।
Answer
मुहर्रम के दस दिनों में वे शोक-परंपरा का पालन करते और संगीत कार्यक्रमों से दूर रहते। आठवीं तारीख को वे शहनाई से नौहा बजाते हुए पैदल जुलूस में शामिल होते थे।
Question रचना और अभिव्यक्ति, प्रश्न 10
तर्क देकर बताइए कि बिस्मिल्ला खाँ संगीत-कला के अनन्य उपासक थे।
Steps only
वे जीवन भर रियाज़ करते, सच्चे सुर के लिए प्रार्थना करते और प्रसिद्धि के बाद भी स्वयं को पूर्ण नहीं मानते थे। उनका जीवन संगीत को समर्पित था।
Answer
वे जीवन भर रियाज़ करते, सच्चे सुर के लिए प्रार्थना करते और प्रसिद्धि के बाद भी स्वयं को पूर्ण नहीं मानते थे। उनका जीवन संगीत को समर्पित था।
Question भाषा-अध्ययन, प्रश्न 11 (क–घ, फिर घ–च जैसा मुद्रित)
दिए गए मिश्र वाक्यों में प्रधान उपवाक्य और आश्रित उपवाक्य पहचानकर आश्रित उपवाक्य का भेद लिखिए।
Steps only
(क) “कि शहनाई…उपयोगी हैं”—संज्ञा। (ख) “जिसके सहारे…”—विशेषण। (ग) “जो…पाई जाती है”—विशेषण। चौथा और पाँचवाँ वाक्य दोनों पुस्तक में (घ) हैं: “कभी खुदा…”—संज्ञा; “जिसकी गमक…”—विशेषण। (च) “कि…जिंदा रखा”—संज्ञा।
Answer
(क) “कि शहनाई…उपयोगी हैं”—संज्ञा। (ख) “जिसके सहारे…”—विशेषण। (ग) “जो…पाई जाती है”—विशेषण। चौथा और पाँचवाँ वाक्य दोनों पुस्तक में (घ) हैं: “कभी खुदा…”—संज्ञा; “जिसकी गमक…”—विशेषण। (च) “कि…जिंदा रखा”—संज्ञा।
Question भाषा-अध्ययन, प्रश्न 12 (क–घ)
सरल वाक्यों को आश्रित उपवाक्य जोड़कर मिश्र वाक्यों में बदलिए।
Steps only
(क) जब वे बालसुलभ हँसी हँसते हैं, तब उसमें कई यादें जाग उठती हैं। (ख) काशी वह नगर है जहाँ संगीत आयोजनों की पुरानी परंपरा है। (ग) खाँ साहब कहते थे कि भारतरत्न उन्हें शहनाई के लिए मिला है, कपड़ों के लिए नहीं। (घ) काशी का जो नायाब हीरा है, वह दो कौमों को भाईचारे से रहने की प्रेरणा देता है।
Answer
(क) जब वे बालसुलभ हँसी हँसते हैं, तब उसमें कई यादें जाग उठती हैं। (ख) काशी वह नगर है जहाँ संगीत आयोजनों की पुरानी परंपरा है। (ग) खाँ साहब कहते थे कि भारतरत्न उन्हें शहनाई के लिए मिला है, कपड़ों के लिए नहीं। (घ) काशी का जो नायाब हीरा है, वह दो कौमों को भाईचारे से रहने की प्रेरणा देता है।
Question पाठेतर सक्रियता, शहनाई-वादन कार्यक्रम का नोटिस
विद्यालय में प्रसिद्ध शहनाई-वादक के कार्यक्रम के लिए सूचना-पट्ट का नोटिस लिखिए।
Steps only
**विद्यालय सूचना**
**शहनाई वादन कार्यक्रम**
दिनांक: 20 नवम्बर | समय: प्रातः 11 बजे | स्थान: विद्यालय सभागार
प्रसिद्ध शहनाई-वादक का एकल वादन होगा। इच्छुक विद्यार्थी 18 नवम्बर तक संगीत शिक्षक के पास नाम लिखाएँ। सभी कक्षाओं के विद्यार्थी आमंत्रित हैं।
— सांस्कृतिक समिति
Answer
विद्यालय सूचनाशहनाई वादन कार्यक्रम दिनांक: 20 नवम्बर | समय: प्रातः 11 बजे | स्थान: विद्यालय सभागार प्रसिद्ध शहनाई-वादक का एकल वादन होगा। इच्छुक विद्यार्थी 18 नवम्बर तक संगीत शिक्षक के पास नाम लिखाएँ। सभी कक्षाओं के विद्यार्थी आमंत्रित हैं। — सांस्कृतिक समिति
Question पाठेतर सक्रियता, पसंदीदा संगीतकार पर अनुच्छेद
अपने पसंदीदा संगीतकार पर एक छोटा अनुच्छेद लिखिए।
Steps only
मेरे पसंदीदा संगीतकार उस्ताद बिस्मिल्ला खाँ हैं। उन्होंने शहनाई को नई पहचान दी। उनका जीवन नियमित रियाज़, सादगी और विनम्रता का उदाहरण है। उनकी कला लोगों को जोड़ती है।
Answer
मेरे पसंदीदा संगीतकार उस्ताद बिस्मिल्ला खाँ हैं। उन्होंने शहनाई को नई पहचान दी। उनका जीवन नियमित रियाज़, सादगी और विनम्रता का उदाहरण है। उनकी कला लोगों को जोड़ती है।
Question पाठेतर सक्रियता, काशी की कला-संस्कृति
साहित्य, कला, संगीत और नृत्य को समृद्ध करने में काशी के योगदान पर चर्चा कीजिए।
Steps only
काशी ने शास्त्रीय संगीत, लोकगीत, मंदिर-कला, साहित्यिक परंपरा और नृत्य-संगीत सभाओं को बढ़ावा दिया। यहाँ के कलाकारों, आयोजनों और साझा संस्कृति के उदाहरण दें।
Answer
काशी ने शास्त्रीय संगीत, लोकगीत, मंदिर-कला, साहित्यिक परंपरा और नृत्य-संगीत सभाओं को बढ़ावा दिया। यहाँ के कलाकारों, आयोजनों और साझा संस्कृति के उदाहरण दें।
Question पाठेतर सक्रियता, काशी की छवि
काशी का नाम सुनते ही कौन-कौन से दृश्य, स्थान और सांस्कृतिक बातें याद आती हैं?
Steps only
गंगा के घाट, काशी विश्वनाथ मंदिर, गलियाँ, नावें, आरती, संगीत, बनारसी साड़ी, कचौड़ी-जलेबी और साझा त्योहारों का उल्लेख किया जा सकता है।
Answer
गंगा के घाट, काशी विश्वनाथ मंदिर, गलियाँ, नावें, आरती, संगीत, बनारसी साड़ी, कचौड़ी-जलेबी और साझा त्योहारों का उल्लेख किया जा सकता है।